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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
部屬培育與激勵(lì)技巧
主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元:部屬培育技巧部屬培育的重要性與主管的職責(zé)培育部屬的時(shí)機(jī)與特性事前原則重要性原則錯(cuò)誤原則系統(tǒng)化原則成年人學(xué)習(xí)的原理成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)成人學(xué)習(xí)的心態(tài)成人學(xué)習(xí)的有效方法 成人學(xué)習(xí)的思維分析..
金融團(tuán)隊(duì)建設(shè)與新生代員工激勵(lì)
主講老師:易文睿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一單元:團(tuán)隊(duì)釋義與認(rèn)知(課時(shí):2H)一、案例剖析(Attention on Interest)互動(dòng):團(tuán)隊(duì)的工作與目標(biāo)案例:米蘭大學(xué)的團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)案例:職業(yè)團(tuán)隊(duì)是怎么形成的二、追本溯源(Search)團(tuán)隊(duì)的形成 ..
減成本,促效率-跨部門溝通與協(xié)作技巧訓(xùn)練
主講老師:李根穩(wěn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講 人際關(guān)系與高品質(zhì)管理溝通一、角色認(rèn)知1、角色認(rèn)知:我是誰——職業(yè)人 2、互動(dòng):職業(yè)人的溝通能力演示3、工具:學(xué)會(huì)與人相處是人生必修課二、人際關(guān)系1、健康的標(biāo)準(zhǔn)?—&md..
戰(zhàn)國(guó)-跨部門溝通與協(xié)作
主講老師:王靜-   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一篇 沙盤課程認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)組建◆體驗(yàn)式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別◆團(tuán)隊(duì)角色與高效團(tuán)隊(duì)一、高效團(tuán)隊(duì)概念及分析二:團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性四、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系五、建立高效團(tuán)隊(duì)的原則第二篇 溝通與跨部門溝..
凝心聚力——賦能卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)
主講老師:董波浪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:1、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖精神就是團(tuán)隊(duì)生命力2、 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)軍魂內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力¢企業(yè)重組 、營(yíng)銷文化與精神∴企業(yè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示五項(xiàng)原則∴企業(yè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采¢訓(xùn)練目的:打造卓越團(tuán)隊(duì)一流作風(fēng),創(chuàng)造一流團(tuán)隊(duì)士氣!通過團(tuán)隊(duì)重組..
銷售團(tuán)隊(duì)管控與人才培育
主講老師:陳龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、管理者的角色定位1. 銷售團(tuán)隊(duì)與普通團(tuán)隊(duì)的區(qū)別(1) 目標(biāo)性更強(qiáng)(2) 結(jié)果為導(dǎo)向(3) 工作節(jié)奏快(4) 工作壓力大(5) 成員流動(dòng)率高銷售團(tuán)隊(duì)要的是結(jié)果,不是妥協(xié)!銷售團(tuán)隊(duì)要的是狀態(tài),不是平靜! ..
數(shù)字時(shí)代下的組織能力打造
主講老師:陳衛(wèi)中   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入1.思考阿里巴巴持續(xù)發(fā)展方程式:企業(yè)的成功=業(yè)務(wù)戰(zhàn)略*組織能量(組織/文化/人才)2.阿里對(duì)管理者要求:“雌雄同體,人事合一”一.阿里組織管理精要1. 阿里組織管理的底層邏輯2. 阿里..
情景教練高爾夫—團(tuán)隊(duì)管理
主講老師:王雷軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本認(rèn)知一、什么是真正意義上的團(tuán)隊(duì)二、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心要素三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與定位第二部分:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的行為特點(diǎn)..
增員創(chuàng)說會(huì)——點(diǎn)燃保險(xiǎn)之夢(mèng),開啟財(cái)富征程
主講老師:蘇子雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:抓勢(shì)——新市場(chǎng)環(huán)境下的就業(yè)形勢(shì)一、職業(yè)的本質(zhì)和職業(yè)的分類二、現(xiàn)階段我們生活的改變有哪些1. 人賺錢的邏輯可能會(huì)改變?nèi)速嶅X的邏輯:工作+勞動(dòng)——將工作以社交性、創(chuàng)..
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理
主講老師:韓麗   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介: 第一部分:團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、現(xiàn)場(chǎng)組建團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)的要素解讀1. 共同的目標(biāo):2. 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo):3. 三個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動(dòng)、統(tǒng)一的思想三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別四、從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者1...
部屬激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理
主講老師:張城瑋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:激勵(lì)部屬的技巧一、激勵(lì)的內(nèi)涵與需求案例分析:迪斯尼員工的責(zé)任擔(dān)當(dāng)1. 常犯的激勵(lì)錯(cuò)誤1)為什么激勵(lì)沒有效果2)突破激勵(lì)效果的關(guān)鍵2. 識(shí)別激勵(lì)需求1)理解員工的行為表現(xiàn)2)認(rèn)知員工的心理狀態(tài)識(shí)別員..
OGSM打造高敏捷團(tuán)隊(duì)
主講老師:季佩楓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)知儲(chǔ)備1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展機(jī)遇的對(duì)話與交流;競(jìng)爭(zhēng)、需求、技術(shù)和政策的迅速變化使組織需要快速響應(yīng)而做出變化和調(diào)整以內(nèi)在確定(更好、更快、更簡(jiǎn)單、更有效)應(yīng)對(duì)外部不確定(VUAC時(shí)代)2、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)化:產(chǎn)品(品質(zhì))..
有效沖突管理
主講老師:付剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:正視沖突一、 沖突的概念、1、什么是沖突2、傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念沖突的認(rèn)識(shí)比較結(jié)論:沖突可以轉(zhuǎn)化為推動(dòng)力量 3、對(duì)沖突的重新認(rèn)識(shí)沖突≠消滅 沖突≠不合作 沖突≠災(zāi)禍 ..
如何做到終身難忘的一次交談
主講老師:高海友   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:• 如何構(gòu)建自我的溝通邏輯?有邏輯才會(huì)讓結(jié)果順理成章(齒輪原則)• 如何豐富溝通中的知識(shí)結(jié)構(gòu)?對(duì)方什么話題你都很擅長(zhǎng)• 如何對(duì)接雙方的感覺和氣氛?接通管路才能加油• 如何讓對(duì)方專心致志..
打造金牌服務(wù)團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
主講老師:李根穩(wěn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分 角色定位——認(rèn)清角色做對(duì)事1、 游戲:我是誰? ——角色認(rèn)知2、 互動(dòng):人人都是服務(wù)員3、 研討:優(yōu)秀服務(wù)人員基本素養(yǎng)4、 工具一:心態(tài)管理—&md..
陽(yáng)光心態(tài)修煉與正能量團(tuán)隊(duì)
主講老師:董波浪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:全員心態(tài)修煉(心態(tài)決定一切)¢啟示:心態(tài)成本管理, 心態(tài)如何形多米諾骨牌效應(yīng)和蝴蝶效應(yīng)¢解讀:心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定成??!好心態(tài)建立在心智高維的頻道上一、認(rèn)知心態(tài)的邊際成本影響成敗1、消極心態(tài)的蝴蝶效應(yīng)2、消..
轉(zhuǎn)變方法——突破增員困境
主講老師:蘇子雯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:如何看待行業(yè)轉(zhuǎn)型帶來的陣痛一、行業(yè)轉(zhuǎn)型1. 轉(zhuǎn)型是否勢(shì)在必行1)壽險(xiǎn)增速放緩、但長(zhǎng)期發(fā)展仍持樂觀態(tài)度2)人口紅利遞減、人海戰(zhàn)術(shù)難以持續(xù)3)人才紅利帶來真正的產(chǎn)能提升2. 轉(zhuǎn)型的方向是什么1)借鑒日、美..
高效團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作沙盤模擬
主講老師:任景鋒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:課程分三個(gè)階段進(jìn)行第一階段:團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識(shí)1、團(tuán)隊(duì)與群體2、團(tuán)隊(duì)的特征3、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的要素4、團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試及在團(tuán)隊(duì)的作用5、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)條件6、同質(zhì)化團(tuán)隊(duì)的成敗啟示錄7、高效團(tuán)隊(duì)的特征8、高效團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響因素..
勇攀高峰沙盤模擬—卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力提升
主講老師:肖仁山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:打造團(tuán)隊(duì)凝聚力 有凝聚力的組織才有競(jìng)爭(zhēng)力1、視頻分享:什么是組織凝聚力2、形成與提升凝聚力的框架3、凝聚力把群體變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)4、高凝聚力+高規(guī)范=高績(jī)效 影響企業(yè)凝聚力的因素 ..
行動(dòng)學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師:李愛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:在許多團(tuán)體中,每個(gè)成員的智商都在120以上,而整體智商卻只有62?這不僅僅只有那些發(fā)展不良企業(yè)的現(xiàn)象,而是很多發(fā)展健康的企業(yè)也存在的問題,以團(tuán)隊(duì)為核心形成競(jìng)爭(zhēng)力已成為企業(yè)發(fā)展中的必然選擇,要求個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合在一起學(xué)會(huì)共同學(xué)習(xí)共..
 
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