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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 制造型企業(yè)80、90后員工的管理 |
| 主講老師：丁展鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從數(shù)據(jù)看80、90后1）導(dǎo)語(yǔ)：1.4億被稱為鼠標(biāo)一代的90后2）數(shù)據(jù)背后的思考：?jiǎn)T工為何辭職率高3）頻繁曠工、自離的90后4）90后的印象調(diào)查5）民工荒的啟示6）80、90后工作實(shí)際狀況調(diào)查（樣本數(shù)9039人.. |
| 核心員工與問(wèn)題員工的管理 |
| 主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 管理的概述1、管理學(xué)的起源（1）管理過(guò)程說(shuō)：管理是計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等活動(dòng)。（2）管理決策說(shuō)：管理是決策。（3）管理規(guī)律說(shuō)：管理是在職責(zé)范圍之內(nèi)按照規(guī)律做事2、管理與領(lǐng)導(dǎo)（1）領(lǐng)導(dǎo)的概念（.. |
| 我國(guó)銀行保險(xiǎn)市場(chǎng)發(fā)展的前景及管理與推動(dòng) |
| 主講老師：馬國(guó)亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：壽險(xiǎn)行業(yè)在黨中央，國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，近幾年來(lái)持續(xù)，穩(wěn)健的發(fā)展，特別是習(xí)近平總書記提出“保險(xiǎn)姓保’的要求以后，保險(xiǎn)行業(yè)進(jìn)入了治理整頓，健康轉(zhuǎn)型的新發(fā)展階段。隨著壽險(xiǎn)行業(yè)的快速發(fā)展，銷售渠道的多元化是.. |
| 企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略決策 |
| 主講老師：廖曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)發(fā)展的基本命題1企業(yè)發(fā)展的基本命題1.1企業(yè)本質(zhì)與戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)管理1.2企業(yè)本質(zhì)與公司治理1.3企業(yè)發(fā)展基本命題一：如何做大蛋糕和合理分配蛋糕1.4企業(yè)發(fā)展基本命題二：可持續(xù)發(fā)展1.5企業(yè)發(fā)展基.. |
| 綜合生產(chǎn)管理指導(dǎo) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）：生產(chǎn)系統(tǒng)目標(biāo)管理 第一節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標(biāo)管理分解 第二節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標(biāo)的裂變 第三節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標(biāo)分類導(dǎo)入 第四節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標(biāo)管理方式 第五節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)的目標(biāo)實(shí)施與評(píng)估 生產(chǎn)管理.. |
| 以員工為中心的低成本改善 |
| 主講老師：柳草 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 持續(xù)改善的基礎(chǔ)知識(shí)1.生產(chǎn)活動(dòng)INPUT與OUPUT2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有各種各樣的問(wèn)題小組討論：?jiǎn)栴}的篩選3.制度與機(jī)制究竟哪個(gè)才是我們的追求4.維持與創(chuàng)造這點(diǎn)事兒5.2W1H解說(shuō)改善6.企業(yè)改善的分類 .. |
| 卓越企業(yè)家的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升 |
| 主講老師：劉學(xué)民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會(huì)背景分析新中國(guó)建立與政權(quán)鞏固改革開(kāi)放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型期的中國(guó)又處在改革的十字路口未來(lái)中國(guó)三十年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與商業(yè)機(jī)會(huì)第二部分 企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成中外文化傳承企業(yè)社會(huì)責(zé)任政治.. |
| 商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：廖曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理1戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理1.1 什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理1.2商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”1.3商業(yè)銀行戰(zhàn)略與環(huán)境的關(guān)系1.4戰(zhàn)略邏輯與主導(dǎo)邏輯1.5 案例：張無(wú)忌、匯.. |
| 文化致勝企業(yè)文化突破研討 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、把握根本—如何獲得企業(yè)持續(xù)的原動(dòng)力？ ◆ 為什么中國(guó)經(jīng)濟(jì)欣欣向榮，中國(guó)企業(yè)卻迷惘徘徊？ ◆ 什么是中國(guó)企業(yè)真正的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ◆ 如何打造一個(gè)持續(xù)強(qiáng)大的企業(yè) ◆.. |
| 從優(yōu)秀專才走向卓越管理者 |
| 主講老師：鮑愛(ài)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理基礎(chǔ)與管理者角色定位1.打造與時(shí)俱進(jìn)的“新中層”1.1三個(gè)角度考量“新中層” 經(jīng)理人的戰(zhàn)略思維 經(jīng)理人處理下屬問(wèn)題的原則 經(jīng)理人的自我認(rèn)知1.2&ld.. |
| 組織管控體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化實(shí)務(wù) |
| 主講老師：易生俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)組織管控模式的選擇1. 何謂管理的三要素(3P)？2. 組織管控體系中常見(jiàn)的四個(gè)問(wèn)題3. 組織管控設(shè)計(jì)的五項(xiàng)原則4. 組織管控體系設(shè)計(jì)“六步法”5. 三種組織管控模式對(duì)比分析.. |
| 管理學(xué)領(lǐng)域的復(fù)雜性、后現(xiàn)代與毛澤東 |
| 主講老師：李凱城 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 復(fù)雜性、后現(xiàn)代、毛澤東是管理學(xué)研究三個(gè)前沿話題。在這些時(shí)髦題目下，專家們都講了些什么？為什么要這樣講？反映出哪些值得關(guān)注的動(dòng)向？幾乎同時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)話題間有何內(nèi)在聯(lián)系？給管理者帶來(lái)哪些重要啟示？本課程帶著這些問(wèn)題，走進(jìn)百年管理思想史，力.. |
| 非人力資源主管的人力資源管理 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：直線主管對(duì)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí) 一. 人力資源管理的重要性二. 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別三. 直線主管的人力資源管理角色定位四. 直線主管的人力資源管理觀念與定位五. 直線主管如何有效配合.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：鮑愛(ài)中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 個(gè)體心理第一 個(gè)性特征能力氣質(zhì)性格第二 個(gè)性傾向性需要?jiǎng)訖C(jī)興趣理想信念世界觀第三 針對(duì)個(gè)體心理的激勵(lì)理論動(dòng)機(jī)的三種模式馬斯洛理論雙因素理論成就需要理論.. |
| 八項(xiàng)管理基本技能 |
| 主講老師：蘇鴻志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 課程簡(jiǎn)介： 技能一：計(jì)劃 計(jì)劃制定不周的后果 制定計(jì)劃的好處 不愿制定計(jì)劃的原因 計(jì)劃的七個(gè)因素及其實(shí)施 目標(biāo)設(shè)定的原則 Sp.. |
| 打造知行合一的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：張雷冰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：關(guān)于知行合一的探討一、管理者心靈修煉領(lǐng)導(dǎo)力修為五心為王勇氣生強(qiáng)者相，團(tuán)隊(duì)勢(shì)氣來(lái)自哪里如何保持管理者的陽(yáng)光心態(tài)二、激勵(lì)輔導(dǎo)下屬團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的真正價(jià)值四種員工的激勵(lì)策略五種核心激勵(lì)模塊正面激.. |
| 戴明質(zhì)量管理思想 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、日本質(zhì)量革命與戴明 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力復(fù)蘇與戴明 質(zhì)量管理培訓(xùn)（三）、戴明十四要點(diǎn)： 1. 建立恒久目標(biāo)，持續(xù)改善產(chǎn)品和服務(wù) 2. 采納新觀念 3... |
| 創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷 |
| 主講老師：李建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：第一模塊：營(yíng)銷的原點(diǎn)案例：要捐就捐一個(gè)億，要喝就買王老吉營(yíng)銷策略制定模型在營(yíng)銷每一步創(chuàng)新案例：青島啤酒重出江湖第二模塊：有備而戰(zhàn)——營(yíng)銷分析案例：不是所有的牛.. |
| 卓越店務(wù)運(yùn)營(yíng)的六項(xiàng)管理修煉 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 “分店易開(kāi)，店長(zhǎng)難求”。這是很多經(jīng)營(yíng)者都深有感觸的發(fā)展難題，店長(zhǎng)作為門店最高層的管理者，不僅是整個(gè)門店活動(dòng)、運(yùn)營(yíng)的負(fù)責(zé)人，還是門店的經(jīng)營(yíng)者，在整個(gè)門店的經(jīng)營(yíng)和管理中起著承上啟下的作用，在規(guī)模.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高層干部管理溝通技巧研習(xí) |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高層干部管理溝通技巧研習(xí)主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程規(guī)劃的說(shuō)明：企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善，改善的根基來(lái)自于創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的過(guò)程中必會(huì)面臨各類.. |
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