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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 管控團(tuán)隊(duì)的8大工具 |
| 主講老師:韓金鋼   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:時(shí)間安排 課程題目及內(nèi)容綱要 工具類型第一天8:30-8:45 目標(biāo)與介紹建立課程期望暖場(chǎng)活動(dòng) 第一天8:45-10:15 業(yè)績(jī)達(dá)成與過(guò)程管理你想達(dá)到怎樣的銷售目標(biāo)和銷售結(jié)果影響銷售業(yè)績(jī)的核心因素.. |
| 3P(職位、薪酬、績(jī)效)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師:朱會(huì)友   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程特色】 針對(duì)性:針對(duì)性的課程開(kāi)發(fā),真正做到講你想聽(tīng)的,給你所想要的 科學(xué)性:對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入,充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊,避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭,確保課程的正確性和科學(xué)性 實(shí)操性:精選了13個(gè)咨詢案例在.. |
| 大客戶管理的核心驅(qū)動(dòng)——基于能力模型的人才培養(yǎng) |
| 主講老師:鄭濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介:l 了解能力素質(zhì)的概念1. 成功通路要素2. 能力素質(zhì)族概念3. 能力素質(zhì)起源發(fā)展l 員工能力構(gòu)建1. 員工能力構(gòu)建理念2. 員工能力設(shè)計(jì)思路3. 員工能力構(gòu)建方法4. 員工能力構(gòu)建實(shí)例l 員工能.. |
| 四史之一:中國(guó)共產(chǎn)黨黨史 |
| 主講老師:王建宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)言一、中國(guó)共產(chǎn)黨1921年以來(lái)不同歷史時(shí)期概述二、三大階段性?shī)^斗歷程三、五大成就、四大挫折四、如何樹(shù)立正確立史觀━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━第一部分:共產(chǎn)黨誕生前的.. |
| 新媒體傳播與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 |
| 主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:新媒體傳播與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 【課程目標(biāo)】 1、熟悉并掌握互聯(lián)網(wǎng)在房地產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷中的應(yīng)用 2、掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的媒體投放策略; 3、熟悉并掌握房產(chǎn)微營(yíng)銷 4、掌握O2O電子商務(wù)模式及技巧 5、結(jié)合自身企業(yè)特征建立數(shù)據(jù)庫(kù),并用數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷【課程對(duì).. |
| 政企行業(yè)DICT項(xiàng)目營(yíng)銷拓展能力提升及實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師:馮江寧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程綱要】第一部分:理論培訓(xùn)第一單元:DICT業(yè)務(wù)及能力需求一、傳統(tǒng)ICT與DICT的差異案例引入1:福州智慧水務(wù)管什么?案例引入2:杭州城市大腦與平安城市的區(qū)別是什么?1、ICT業(yè)務(wù)幫助客戶解決管理問(wèn)題 .. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維 |
| 主講老師:武威   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱:第一章:傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型中的互聯(lián)網(wǎng)思維 1.傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化,是未來(lái)商業(yè)浪潮的主旋律 2.傳統(tǒng)企業(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)焦慮癥” 3.互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì),是商業(yè)回歸人性 4.傳統(tǒng)企業(yè)“觸網(wǎng)”,.. |
| 老總?cè)绾喂芾聿少?gòu) |
| 主講老師:宮迅?jìng)?/a>   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一模塊、如何提升采購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力?為什么要提升“采購(gòu)力”?如何給采購(gòu)定績(jī)效指標(biāo)?采購(gòu)有那么重要嗎?3個(gè)數(shù)據(jù)告訴你!500強(qiáng)公司是如何降低采購(gòu)成本的?10種方法!如何用供應(yīng)鏈與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)?供應(yīng)鏈競(jìng).. |
| 深度分銷與渠道開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師:馬堅(jiān)行   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)銷商 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:深度分銷的認(rèn)識(shí)一、 ARS戰(zhàn)略概念二、 ARS戰(zhàn)略的五個(gè)關(guān)鍵詞三、 深度分銷的基本模式四、 ARS基本核心要素五、 ARS五大原則1、 集中原則2、 攻擊弱者及薄弱環(huán)節(jié)原則3、 鞏固要塞,強(qiáng)化地.. |
| “易理”“內(nèi)經(jīng)”與養(yǎng)生 |
| 主講老師:崔士光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:掌握精氣神三寶的住所,把握與天地人三極的關(guān)系,抓住精氣神的大化流程運(yùn)絡(luò),。放開(kāi)你的腿,管住你的嘴,守住你的神,修煉你的心,把握形氣神的三大生命鏈 管好人的“四性”即恢復(fù)天性、整合秉性、養(yǎng)好習(xí)性、啟動(dòng)悟性,開(kāi)發(fā).. |
| 生產(chǎn)管理中常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:生產(chǎn)管理培訓(xùn)(一)、生產(chǎn)管理與制造業(yè)經(jīng)營(yíng) 1. 現(xiàn)今制造業(yè)產(chǎn)銷經(jīng)營(yíng)環(huán)境的特點(diǎn) 2. 生管良劣對(duì)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響 3. 生產(chǎn)管理的目標(biāo)指向 4. 展開(kāi)生產(chǎn)管理的模塊與機(jī)能內(nèi)涵 5.. |
| 品質(zhì)異常的處理與現(xiàn)場(chǎng)控制 |
| 主講老師:單連勛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、品質(zhì)基本概論*案例分析*1、何謂品質(zhì)2、以顧客需求為導(dǎo)向的品質(zhì)管制3、品質(zhì)的六個(gè)指標(biāo)4、品質(zhì)發(fā)展的趨勢(shì)5、樹(shù)立全員品質(zhì)觀念二、品質(zhì)異常處置流程1、進(jìn)料階段的品質(zhì)異常處置流程2、制程階段的品質(zhì)異常處.. |
| 會(huì)議主持技巧 |
| 主講老師:鐘海濤   培訓(xùn)天數(shù):半 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱: 一.主持人會(huì)議準(zhǔn)備1.確定與會(huì)者構(gòu)成01.參會(huì)者的基本情況02.對(duì)會(huì)議內(nèi)容的熟悉程度及興趣點(diǎn)03.聽(tīng)眾可能的態(tài)度及應(yīng)對(duì)方法 04.如何使聽(tīng)眾接受建議05.可能提出的難題2.會(huì)議組織01.會(huì).. |
| 有效制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 基礎(chǔ)篇——有效制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 1. 問(wèn)題與困惑:如何科學(xué)制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃 1.1 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題 1.2 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng) 1.3 國(guó)際公司年度經(jīng).. |
| 醫(yī)院管理者的讀心識(shí)人——管理心理學(xué)及其醫(yī)院應(yīng)用 |
| 主講老師:顧楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景 在實(shí)際工作過(guò)程中,很多醫(yī)院管理者會(huì)發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:當(dāng)他自身所處的醫(yī)院花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗(yàn)、制度之后,卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫(yī)院應(yīng)用后卻收效甚微。 造成這種現(xiàn)象的原因何在呢?其實(shí).. |
| 專業(yè)電話營(yíng)銷技巧培訓(xùn) |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:學(xué)習(xí)之前必須了解的問(wèn)題一、 你了解電話行銷行業(yè)嗎?二、 你懂得電話行銷的經(jīng)營(yíng)要素嗎?三、 電話營(yíng)銷的行業(yè)發(fā)展歷史與趨勢(shì)四、 電話營(yíng)銷面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇五、 電話營(yíng)銷代表成功的三個(gè)關(guān)鍵六、 心態(tài),話術(shù),技巧.. |
| 杰出班組長(zhǎng)管理技能提升 |
| 主講老師:陳鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知能力及地位和使命◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功◆班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析:班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么?◆班組長(zhǎng)的使命感、價(jià)值觀◆班組長(zhǎng)應(yīng)有的工作態(tài)度◆班組長(zhǎng)的具體職責(zé)、.. |
| 集團(tuán)客戶項(xiàng)目銷售策略與解決方案式銷售 |
| 主講老師:張長(zhǎng)江   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:1024x768Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
| IT行業(yè)員工拓展訓(xùn)練之通天塔 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介:通天塔(項(xiàng)目將使得我們所有人將喪失語(yǔ)言功能下,每個(gè)人只知道自己所有的信息,而不知道他人的信息情況下完成一個(gè)建塔任務(wù)。模擬“通天塔”的語(yǔ)言障礙,借此來(lái)檢驗(yàn)和進(jìn)一步鞏固我們的培訓(xùn)成果。) 項(xiàng)目概述:此.. |
| 優(yōu)質(zhì)職業(yè)觀——自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師:劉疆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、課程思考我們今天為什么在這里?企業(yè)是什么?職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)是什么?素質(zhì)提升的基礎(chǔ)認(rèn)知對(duì)變化的認(rèn)知案例分享:喬布斯的職涯成功分享;二、職業(yè)生涯的正確認(rèn)知對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃理解思考和誤區(qū)糾正;文化與.. |
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