內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 產(chǎn)園園區(qū)運營全流程 |
| 主講老師：泰豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從產(chǎn)業(yè)看園區(qū)一、產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延導入：產(chǎn)業(yè)的定義與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)1. 產(chǎn)業(yè)的分類和發(fā)展1）產(chǎn)業(yè)的分類：三次產(chǎn)業(yè)分類、國際標準行業(yè)分類、中國產(chǎn)業(yè)分類——我國已經(jīng)是“制造業(yè)大國&.. |
| 中層執(zhí)行力 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講、影響企業(yè)員工業(yè)績的四大因素知識確定基礎(chǔ)技能帶來效果態(tài)度決定執(zhí)行目標導向結(jié)果第二講、中層管理人員的使命如何對待任務(wù)=.. |
| MTP管理技能躍升 |
| 主講老師：黃文鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：目標達成-目標精準達 情境1：如何識別并掌握實現(xiàn)目標的關(guān)鍵因素？1.案例：充滿挑戰(zhàn)的新季度2.在制定目標之前需先理解什么是目標3.設(shè)定目標的典型錯誤與規(guī)避技巧4.目標達成的三要素5.練習：目標達成要素檢.. |
| 行動學習 |
| 主講老師：黃文鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：行動學習導入1.行動學習起源和基本概念2.行動學習的定義3.行動學習的要素與角色橫塊二：行動學習團隊組建1.圍繞行動學習課題，組建團隊（此步驟建議在課前做好）2.為了高效解決問題，團隊需要如何分工？3.. |
| 智啟未來：AI賦能工程咨詢及投資領(lǐng)域創(chuàng)新實戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1AI技術(shù)簡介1.1 什么是AI1.2 核心技術(shù)組成計算機視覺自然語言處理知識圖譜預測模型 .. |
| 朝氣蓬勃 未來可期—銀行保險前景分析及發(fā)展策略 |
| 主講老師：李瑞倩 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、新形式下中國銀保發(fā)展前景1.回顧過去：我國銀保渠道發(fā)展歷史探索起步階段高歌猛進階段規(guī)范發(fā)展階段我國銀保渠道保費收入影響因素分析2.他山之石&.. |
| 全球宏觀經(jīng)濟分析與大類資產(chǎn)配置策略 |
| 主講老師：萬爍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程導入：一、全球宏觀經(jīng)濟形勢二、美國加息與資本流動1. 美元走強2. 資本流出減緩三、宏觀經(jīng)濟政策趨勢1. 平衡通脹與增長2. 財政整頓3. 供給改革四、宏觀經(jīng)濟政策對資產(chǎn)配置的影響1. 中.. |
| 團隊領(lǐng)導力—賦能邁向高績效 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：時代特性（BANI時代）對管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對方式第一講：高績效團隊——團隊建設(shè)與有效激勵一、認知真正的團隊定義1、團隊與群體的區(qū)別2、三種團隊類型3、低績效團隊與高績效團隊的特征差.. |
| 團隊協(xié)同“軟著陸” —從外部服務(wù)到內(nèi)部協(xié)作與溝通工作坊 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：1、課程機制宣貫1)團隊積分競賽制2)個人MVP評選2、客戶體驗時代的服務(wù)升級1）創(chuàng)造環(huán)境2）改善行為3）提升能力4）統(tǒng)一價值觀5）奔赴愿景模型：邏輯層次3、協(xié)同與協(xié)作的關(guān)系第一講：.. |
| 工程企業(yè)新入職員工的禮儀與溝通 |
| 主講老師：吳建宏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一部分：工程企業(yè)職場禮儀1、著裝禮儀- 工程行業(yè)職場著裝規(guī)范：根據(jù)工作場景選擇合適的著裝風格- 著裝細節(jié)注意事項：服裝搭配、鞋襪選擇、配飾佩戴等2、言行舉止禮儀- 言語表達：禮貌用語、語言表達清晰準確、語速語調(diào)控制.. |
| 新時代的企業(yè)公共關(guān)系與危機管理 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新時代的新變化1、意識變革：對公共關(guān)系的理解更上層樓2、媒介革新：人人都是媒介3、環(huán)境復雜：蟻穴效應(yīng)加倍放大二、關(guān)于公共關(guān)系1、公共關(guān)系的發(fā)展歷程2、公共關(guān)系的要素3、公共關(guān)系的主要工作4、公共關(guān)系面.. |
| 家族信托—高凈值客戶財富傳承的奧秘 |
| 主講老師：萬爍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導入：漫畫—劉備的家族信托第一講：家族信托基礎(chǔ)——財富保護與傳承的法寶一、家族信托的定義與歷史背景1. 信托的法律結(jié)構(gòu)和功能2. 家族信托的定義及其在財富管理中的作用3. 歐美國家.. |
| 敏捷課程設(shè)計與開發(fā) ——像樂高積木一樣去“搭”課 |
| 主講老師：楊若華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：工程師思維改變世界——工程師思維應(yīng)用課程開發(fā)案例：中國企業(yè)人才發(fā)展的變遷一、企業(yè)內(nèi)訓課程開發(fā)1. 課程開發(fā)現(xiàn)狀2. 破解課程開發(fā)難題二、工程師與工程思維案例：馬斯克橫跨三大領(lǐng)域創(chuàng)業(yè) .. |
| 項目為王——培訓項目設(shè)計與管理 |
| 主講老師：楊若華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：培訓管理者如何成為優(yōu)秀的項目經(jīng)理一、明晰基石：什么是項目與培訓項目？1. 什么是項目&項目的特點（獨特性/臨時性/漸進明確性/跨組織性/創(chuàng)新性）2. 項目管理的價值有哪些1）道、法、術(shù)2）對個人：把偶.. |
| 國有企業(yè)公司戰(zhàn)略與風險管理 |
| 主講老師：李皖彰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國有企業(yè)公司戰(zhàn)略與中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度 產(chǎn)能過剩：市場經(jīng)濟就是過剩經(jīng)濟 飯都快吃不上了，哪有工夫講戰(zhàn)略？ 戰(zhàn)略與管理 戰(zhàn)略要定名，名不正言不順.. |
| 企業(yè)經(jīng)營法律風險防范 |
| 主講老師：張芳芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 集團管控 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)經(jīng)營的根本及法律風險防范理念1、企業(yè)經(jīng)營的根本-法商理念 合同目的與經(jīng)營的匹配性 商業(yè)思維的轉(zhuǎn)變 法律助力企業(yè)經(jīng)營2、企業(yè)經(jīng)營法律風險防范理念.. |
| 銷售心理學—實操應(yīng)用篇 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章、知己知彼的銷售心理方法論——突破傳統(tǒng)，面對改變，掌握營銷思維一、大客戶銷售的心理素質(zhì) @案例分析……1、銷售心理認知：（1）自我意識（2）思維方式 （3）性格傾向（.. |
| 贏在起點—新晉員工職業(yè)化訓練 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：1、課前的三種定位：（1）學習心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇，但一定終身學習（2）職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準決定著事業(yè)投入的程度（3）課程共識的定位 &mda.. |
| 團隊領(lǐng)導力 |
| 主講老師：黃文鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：自我領(lǐng)導-管理者的角色認知 情境：如何做好角色定位，做好管理？1.何謂管理？何謂管理者？2.案例：李進的煩惱3.研討：個人貢獻與管理者的區(qū)別有哪些？4.視頻：管理者需發(fā)揮何種管理角色5.練習：對管理常見誤.. |
| 《老子》精華 |
| 主講老師：李春平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、“道”是什么？1、萬物之源：“眾妙之門”，“天下萬物生于有，生于無”。2、萬物之本：“萬物得一以生”，“道生之，德畜.. |
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