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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 管理三板斧工坊 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、轉(zhuǎn)角色-管理者角色認(rèn)知一、建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（小組）共創(chuàng)：選出小組的組長(zhǎng)、政委、書記員、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)員風(fēng)采展示二、主管的角色定位及職責(zé)要求1、 小組研討--員工與管理者的區(qū)別？2、 從業(yè)務(wù)骨干到管理者的角色轉(zhuǎn)變？.. |
| 揭秘阿里巴巴政委體系 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、道：阿里政委體系簡(jiǎn)介1. 中國(guó)組織發(fā)展與人力資源階段與局限2. HR三支柱的歷史變遷3. 阿里價(jià)值觀的一路演化與底層業(yè)務(wù)邏輯思考4. 阿里政委使命/愿景/核心價(jià)值5. 阿里HR體系&業(yè)務(wù)體系的動(dòng)態(tài)雙螺旋演.. |
| 薪酬設(shè)計(jì) |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天第一講 新形勢(shì)下薪酬的變革一、目的的目的1、薪酬的真正目的2、薪酬改革的前兆3、薪酬改革的時(shí)機(jī)4、薪酬人工成本預(yù)算與控制5、薪酬滿意度二、整體薪酬人本化1、以物質(zhì)為核心2、注重精神激勵(lì).. |
| 專業(yè)項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 項(xiàng)目管理導(dǎo)論• 項(xiàng)目的定義• 項(xiàng)目管理的必要性• 項(xiàng)目周期• 對(duì)項(xiàng)目的影響因素• 主要項(xiàng)目干系人• 項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)• 項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé).. |
| 項(xiàng)目管理基礎(chǔ) |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目管理導(dǎo)論• 什么是 “項(xiàng)目” ？• 項(xiàng)目管理的必要性• 項(xiàng)目生命周期• 對(duì)項(xiàng)目的影響主要因素 • 主要項(xiàng)目干系人• 項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì).. |
| 企業(yè)內(nèi)部助燃劑 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、線上部分（一）以終為始BINGO游戲PDCA原則總結(jié)出培訓(xùn)要從提升企業(yè)績(jī)效并從員工需求的角度出發(fā)為目標(biāo)（二）如何做出讓員工歡迎的培訓(xùn)漏斗原理學(xué)員進(jìn)入到培訓(xùn)室后思考的問題開場(chǎng)的受五句話開場(chǎng)的8種形式.. |
| 精益采購(gòu)管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益化采購(gòu)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)日新月異的商務(wù)環(huán)境下采購(gòu)的現(xiàn)代角色企業(yè)采購(gòu)認(rèn)識(shí)的最大誤區(qū)采購(gòu)績(jī)效對(duì)運(yùn)營(yíng)成本的影響國(guó)內(nèi)采購(gòu)管理的現(xiàn)狀采購(gòu)發(fā)展的四階段精益化采購(gòu)戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購(gòu)的價(jià)值定位戰(zhàn)略采購(gòu)的關(guān)鍵原.. |
| 溝通式管理與引導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)管理的重新定義1、管理者的困惑A、員工的責(zé)任與熱情怎么了？B、管理者的管理重點(diǎn)到底是什么？C、為什么管理者難以操控局面？D、你每一天在重復(fù)的做某些事情嗎？2、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)員工需求A、物質(zhì)需求與精神需求的區(qū)分.. |
| 前經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性問題 與“雙循環(huán)”下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局 ——新發(fā)展階段中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)金融政策與形式分析 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的問題：結(jié)構(gòu)性失衡，大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價(jià)值鏈的中低端1.結(jié)構(gòu)性失衡的原因—屢次錯(cuò)失結(jié)構(gòu)調(diào)整良機(jī)2.本屆政府的歷史使命：促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈的中高端3.貿(mào)易戰(zhàn)主要原因：產(chǎn)業(yè)由互補(bǔ)為主轉(zhuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)為主 .. |
| 上市前企業(yè)改制與逐步規(guī)范運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)打造 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程提綱1、改制的最新形勢(shì)和情況分析；2、企業(yè)改制公司制設(shè)計(jì):有限公司如何改制為股份有限公司；3、企業(yè)改制的內(nèi)部決策和評(píng)議程序；4、獲得改制批準(zhǔn)的程序和技巧；5、企業(yè)改制中的主體打造與選擇；6、清產(chǎn)核資的特殊財(cái)務(wù).. |
| 3天2晚TTT培訓(xùn)時(shí)間安排 |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 09:00-10:00 開場(chǎng) 互動(dòng)+提問+故事10:00-12:00 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn) 講授+討論14:00-17:00 專業(yè)課程設(shè)計(jì) 講授+案例分析+討論18:00-21:00 課程架構(gòu)搭建 實(shí)戰(zhàn)+指導(dǎo)第二天 09.. |
| 客戶導(dǎo)向、組織驅(qū)動(dòng) 以客戶為中心的經(jīng)營(yíng)與管理 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、以客戶為中心的價(jià)值創(chuàng)造與文化1、華為的價(jià)值追求與選擇企業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)華為的價(jià)值創(chuàng)造與理解華為的價(jià)值創(chuàng)造元素2、以客戶為中心的文化體現(xiàn)關(guān)注客戶痛點(diǎn) .. |
| 塑造人見人愛的你—商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 禮儀與職業(yè)形象—職場(chǎng)人士的必修課1、禮儀的起源、定義以及內(nèi)涵；2、職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)禮儀的作用內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象；企業(yè)現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的附加值；人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑3、職業(yè)形象的構(gòu)成要素、傳達(dá)的信息及作用：.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與過偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與建設(shè)（一）、成功團(tuán)隊(duì)的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員的業(yè)績(jī)；2、有明確的分工和責(zé)任；3、隊(duì)員的在強(qiáng)項(xiàng)上得到發(fā)揮，在弱項(xiàng)上得到支持；4、共同的目標(biāo)；5、致力于內(nèi)部交流的有效性 &.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)管理6S |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 現(xiàn)場(chǎng)6S管理概論第1節(jié) 整理規(guī)范呆滯物資的定義物品報(bào)廢的財(cái)務(wù)流程第2節(jié) 整頓規(guī)范整頓的目的是提高效率動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則第3節(jié) 清掃規(guī)范&#.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式設(shè)計(jì) |
| 主講老師：吳寶峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分:透析戰(zhàn)略商業(yè)模式1.透析戰(zhàn)略2.戰(zhàn)略要素 3. 戰(zhàn)略商業(yè)模式構(gòu)建的核心本質(zhì)是什么？ 4.商業(yè)模式在企業(yè)戰(zhàn)略中的地位是什么？5.戰(zhàn)略制定的邏輯與思路6．戰(zhàn)略制定的方法與工具第二部分:互聯(lián)網(wǎng).. |
| 高績(jī)效組織建設(shè)工作坊 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：明晰高績(jī)效組織目標(biāo)管理的方向第一講：突破管理思維——管理方式與管理方法互動(dòng)：填圖游戲與探討1. “方式”或“方法”？2. 測(cè)試你是控制型還是.. |
| 打造高光時(shí)刻——演講大賽輔導(dǎo) |
| 主講老師：紀(jì)菲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：觀眾對(duì)演講者的印象一、好演講的3V評(píng)價(jià)法則1. Visual演講視覺印象——形象專業(yè)/站姿直/手勢(shì)大氣/表情自然/保持眼神交流/舞臺(tái)移動(dòng)自然2. Vocal演講聽覺印象—&m.. |
| 貫徹企業(yè)工會(huì)工作條例，加強(qiáng)基層工會(huì)工作 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 貫徹企業(yè)工會(huì)工作條例工會(huì)組織工會(huì)組織制度工會(huì)權(quán)利和義務(wù)工會(huì)干部的管理職責(zé)工會(huì)主席和委員選拔工會(huì)干部的任職要.. |
| 國(guó)網(wǎng)“碳中和”戰(zhàn)略下的績(jī)效管理管理能力提升 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.碳中和戰(zhàn)略面臨的管理挑戰(zhàn)1.1應(yīng)對(duì)氣候變化的國(guó)際共識(shí)1.2碳中和的重大意義 1.3中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略行動(dòng)1.4能源行業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)1.5“碳中和”國(guó)網(wǎng)在行動(dòng)2.領(lǐng)先的績(jī)效管理理念 .. |
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