內訓課內訓課
| 家用汽車產品修理、更換、退貨責任規(guī)定 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《家用汽車產品修理、更換、退貨責任規(guī)定》解讀1、汽車“三包”規(guī)定以往歷程2、汽車三包規(guī)定簡介3、汽車三包規(guī)定的架構及主要內容5、重要關注點6、風險條款分析及應對策略二、汽車產品與法律責.. |
| 王同：贏在大賣場 |
| 主講老師：王同 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：為什么新進的門店很快就有下架、鎖碼的尷尬？又要品牌、又要銷量、還要考核費銷比，我該如何平衡？為什么買手總拿你的產品做“超低價”？費用花在哪些方面才會有更大的產出？終端關鍵要素每個環(huán)節(jié)都沒漏掉，.. |
| 團隊建設與執(zhí)行力培訓 |
| 主講老師：劉海宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：團隊管理者的心理定位一、管理問題的導入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏的過程3、“理”是雙贏的結果二、團隊管理思維的深入1、不同年齡段員工的想法2、.. |
| 信息系統(tǒng)監(jiān)理師 |
| 主講老師：薛大龍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：信息系統(tǒng)監(jiān)理師課程提綱：信息系統(tǒng)工程監(jiān)理基礎信息系統(tǒng)項目管理信息系統(tǒng)工程監(jiān)理資質監(jiān)理單位的組織建設監(jiān)理項目的組織和規(guī)劃.. |
| 杭州西奧電梯公司參觀考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：杭州西奧電梯有限公司成立于2004年，坐落于風景秀麗的杭州市余杭國家級經濟技術開發(fā)區(qū)，注冊資本5.05億元，是一家行業(yè)領先的集電梯研發(fā)、設計、生產、銷售、安裝及售后維保于一體的現(xiàn)代化綜合型電梯制造服務商，聚焦構筑面向未來的“.. |
| 職商領導力課程大綱 ——（1）管理干部的角色認知與管理測評 |
| 主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 角色認知啟發(fā)引導模塊一、職商領導力角色認知與管理測評之：管理變革、角色認知一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)境界的不同：金領-白領-灰領-藍領的工作定位■ 案例.. |
| 玩轉期繳——銀行保險銷售技能與攻略 |
| 主講老師：鄢利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：19年8月26日銀保新政發(fā)布，8月30日準備金評估利率下調文件正式發(fā)布，銀保業(yè)務正面臨一系列考驗。一名合格的理財顧問如何理解金融監(jiān)管“保障做足，理財做長”的內涵，如何讀懂監(jiān)管推動“保險姓.. |
| 打造電商卓越服務力課程安排 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：9 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：什么是卓越服務一、什么是企業(yè)的“核心競爭力”二、所有的行業(yè)都是服務業(yè)三、什么是卓越服務四、服務的一個中心兩個基本點五、優(yōu)秀服務的五字訣六、什么是客戶至上的服務七、實現(xiàn)優(yōu)質服務的.. |
| 大數(shù)據(jù)及人工智能背景下消費和小微信貸線上獲客、產品設計、風控應對策略 |
| 主講老師：李迎晨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：金融科技發(fā)展狀況的介紹一、金融科技的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢（一）宏觀背景1、金融科技（支付寶人臉識別技術、APPLEPAY、虹膜技術、二維碼支付技術）2、利率市場化3、金融脫媒（二）移動互聯(lián)技術的發(fā)展使互聯(lián)網金.. |
| About AI –與人工智能共舞 |
| 主講老師：楊奕南 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：About AI –與人工智能共舞第一單元 前導--從幾部電影講起1.傳奇的阿蘭圖靈2.斯皮爾伯格對AI情感的探討3.天網：《終結者》帶來的AI恐慌第二單元 AI綜述（道篇）1.人工智能的定義.. |
| 該給多少——薪酬設計與員工激勵 |
| 主講老師：程鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、建立內部公平性——“職位評價的力量”1、認識職位評價2、企業(yè)內推行職位評價的方法與流程3、職位評價因素設計的內在邏輯與關系4、如何利用職位評價結果，進行職務分類，薪資設.. |
| 電商互聯(lián)網：微信營銷與用戶群維護 |
| 主講老師：李忠美 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：課程背景：互聯(lián)網一浪接著一浪，也許你錯過許多傳統(tǒng)互聯(lián)網下的各種紅利，那么新媒體運營你又怎可錯過。從微博話題榜到直播平臺，從知乎到今日頭條，新媒體運營是一場新聞與內容的變革，它改變了幾億中國人的閱讀習慣。本課程針對當前火爆的微信營.. |
| 舞臺臺風打造——商務主持禮儀與實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：曾詩斯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：案例引導破冰+目標建立第一講：商務主持全方位解析一、主持人在活動中的重要作用1. 商務主持的工作職責2. 商務主持的場景應用3. 主持能力提升的學習方法4. 主持能力的評價標準二、商務主持人的角色定位 .. |
| 臺灣劉成熙老師-房地產課程-銷售談判技巧 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-房地產課程-銷售談判技巧主講：臺灣劉成熙老師前 言：社會多元化，不同的聲音，不同的利益主體競相出現(xiàn)，如何透過折中妥協(xié)，調節(jié)彼此的沖突，已變?yōu)橐环浅Ｖ匾恼n題，而這個目標的達成，就必須仰賴「談判」，談判.. |
| 內訓師試講試教學員評估表 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、第一階段：課程整體概述2、第二階段：作業(yè)布置3、第三階段：課程大綱制作與完善4、第四階段：教練式輔導與演練.. |
| 尹維進老師獨家主講企業(yè)自動化運營核動力 |
| 主講老師：尹維進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程內容簡介】宗旨：銷售贏天下、服務成趨勢、團隊鑄成就、系統(tǒng)創(chuàng)效率！ 課程采用歐美最盛行的心靈對話、體驗參與等情境式“教練技術”，使學員從不同層面和角度提高自我洞察力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足，提升個人領導.. |
| 金牌店長管理能力提升 |
| 主講老師：李姝宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】店長是店面經營的核心人物，店長的工作能力直接決定著店面的贏利水平。在琳瑯滿目的大小店鋪中，要使你的店面位居高位，先要提升店長的實際工作能力，這是店面贏利的要訣。近年來零售終端短兵相接，刺刀見紅的主戰(zhàn)爭，而店長則是現(xiàn)場指揮.. |
| 企業(yè)形象禮儀妝容培訓 |
| 主講老師：柳玉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：美容美發(fā) |
| 課程簡介：妝發(fā)用色：個性色彩定位色調色彩搭配：高級時尚美人的竅門配飾選擇：耳飾、項鏈、胸針、眼鏡、絲巾、包包選色與搭配技巧整體用色：找到你適合的深淺、冷暖色彩與搭配思路妝容發(fā)型：直線、曲線與量感選擇風格標簽：從角色和氣質中找到.. |
| 煙草物流員（高級）技能鑒定知識培訓 |
| 主講老師：劉黎明 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：倉儲管理一、倉儲作業(yè)管理1. 倉儲管理的概念2. 關鍵績效指標(KPI)控制3. 倉儲管理制度二、庫存控制1. 庫存分析2. 庫存控制管理學員練習：練習與習題講解第二講：配送管理一、分揀管.. |
| 化繭成蝶-TTT 表達呈現(xiàn)與PPT設計技巧 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、內訓師需要具備的四項基本功，表型聲言一）基本功：表1.內訓師的外在-儀容儀表- 男內訓師的形象及著裝- 女內訓師的形象及著裝2.開場白的目的和要解決的問題3.六種巧妙的開場4.六種扣人心弦的結尾5.如.. |
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