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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
羅振海-精益管理實戰(zhàn)技法
主講老師:羅振海老師   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產管理   行業(yè)類別:機械行業(yè) 
課程簡介:【課程介紹】◆思路決定出路!用過去的思維方式解決問題只能停留在過去的水平!  當今時代,您的企業(yè)是否面臨如下難題:“生產成本、產品品質與交貨期的KPI難以達成預期?”“每天工作常常需要..
臺灣劉成熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維與表達呈現(xiàn)(2天)
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:臺灣劉成熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維與表達呈現(xiàn)(2天)主講:臺灣劉成熙老師課程項目建議書訓練宗旨:經營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問..
顧問式銷售之顧問成就價值
主講老師:盧璐   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分 認識顧問式銷售思考:顧問式銷售的特點是什么?1、快速消費品與大金額產品銷售的特征比較2、傳統(tǒng)銷售技巧與顧問式銷售的區(qū)別第一講 顧問式銷售與銷售工作改善1、銷售就是尋找切入點與客戶價值2、顧問式銷售的..
跨境并購籌劃執(zhí)行與風險管理
主講老師:鄭剛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【課程大綱】第一天一、中企海外并購的現(xiàn)狀與問題1、并購的基本類型2、標準產業(yè)跨境并購的基本流程3、中企海外并購的主要問題二、中國境外投資管理與報批流程1、 境外投資中國政府審批之相關法律規(guī)定2、 境外投資..
企業(yè)內訓---心性領導力
主講老師:余宣霖   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:一 擺正位置,端正心態(tài),管理好心智模式。二 培養(yǎng)主人翁精神,被動變主動,把自己當成企業(yè)的主人,“主人”意味著心態(tài)的變化,為自己而干,通過自己的勞動付出,獲取一定的報酬。..
傳統(tǒng)企業(yè)如何轉型互聯(lián)網?
主講老師:陶文鈞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網絡營銷   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程綱要:一、互聯(lián)網時代的新商業(yè)生態(tài)1.上網:移動端占40%的時間2.BAT的數(shù)據(jù)3.傳統(tǒng)企業(yè)如何觸網?4.要不要觸網,轉做互聯(lián)網?5.新的消費者(顧客)二、認識互聯(lián)網商業(yè)的發(fā)展1.互聯(lián)網四大類企..
制造業(yè)數(shù)字化轉型意識、技術和方法
主講老師:辛玉軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1.必然——數(shù)字化轉型是制造企業(yè)唯一出路1.1.數(shù)字化轉型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1.構建以客戶為中心的更好的客戶體驗,得到更多,更忠心的客戶1.1.2.鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗,進行快速產品創(chuàng)新..
互聯(lián)網爆品戰(zhàn)略運營
主講老師:廖志偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網絡營銷   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【課程背景】2019年的雙11突破2684億的目標,阿里巴巴集團在美國和香港上市的紅利,標志著互聯(lián)網已發(fā)展到2.0時代,無論您做與不做,互聯(lián)網的渠道革命已經來臨!傳統(tǒng)行業(yè)的下跌之年,互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)紅利減弱,進入真功夫血拼時代?;ヂ?lián)網..
《公司授信業(yè)務》課程大綱
主講老師:林承鐸   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:一、當前中國經濟情勢解讀(一)經濟新常態(tài)下的中國經濟走向(二)互聯(lián)網金融的發(fā)展及其風險提示(三)煤炭、鋼鐵行業(yè)分析及市場前景(四)文化旅游行業(yè)發(fā)展及文化金融趨勢(五)國家戰(zhàn)略轉型行業(yè)及傳統(tǒng)產業(yè)升級的挑戰(zhàn)與商機二、..
非人力資源經理的人力資源管理
主講老師:彭榮模   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:
華為與文化——唯有文化才能生生不息
主講老師:魯青虎   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:機械行業(yè) 
課程簡介:開場:文化與華為(一)文化概念種類龐雜的文化定義中國傳統(tǒng)的文化概念中國現(xiàn)時的文化狀況(二)關于華為刻意低調的華為撬動世界的華為文化與華為力量本單元的學習活動:01案例分析:任正非的低調單元..
不做“原始人” ——小額個人信貸的營銷與風控
主講老師:萬里   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一講:信貸文化與信貸品牌篇一、文化與企業(yè)文化1. 文化的內涵與影響力1)國家與民族文化的重要影響2)家風、校風、行規(guī)案例:北大校訓、曾國藩家書2. 企業(yè)文化的前世今生1)歐美企業(yè)文化案例2)日韓企業(yè)文化..
變革中的心態(tài)管理
主講老師:郭敬峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【課程介紹】在競爭日趨激烈的社會中,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個重要的就是必須提升團隊成員的變革適應、心態(tài)管理、負面情緒調適和壓力疏導能力。面對市場變革,很多行業(yè)將會面臨大洗牌,您是否有以下困惑問題?..
新媒體培訓——企業(yè)微課設計與開發(fā)制作
主講老師:李明杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:IT網絡 
課程簡介:《新媒體培訓——企業(yè)微課設計與開發(fā)制作》(初階)培訓背景:互聯(lián)網技術的不斷興起,科學技術的不斷發(fā)展,知識經濟的不斷迭代,企業(yè)員工的不斷年輕化。企業(yè)需要一種新型的學習形式,來適應各種不同的變化,而微課是..
PMC—生產計劃與物料精益管控實戰(zhàn)訓練(2022)
主講老師:宋曦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:生產計劃與物料問題與根源分享:企業(yè)生產計劃和企業(yè)物料管控上存在的六個普遍現(xiàn)象一、生產計劃問題六大根源分析1. 沒有秩序——先要先投后出、后投后要先出2. 沒有掌握—&mdash..
卓越的客戶服務技巧訓練
主講老師:田勝波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:酒店餐飲 
課程簡介:課程背景客戶服務已不單是售后服務人員或服務型企業(yè)員工關心的事,擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)的員工也能從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶需求先見能力而征服客戶、傲視群雄。打造一流的客戶服務能力已成為企業(yè)競爭的新焦點。培訓對象:客..
從效能邁向卓越的銷售團隊—沙盤模擬體驗式課程
主講老師:陳杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:模塊一、體驗之旅1. 團隊組建、人員分工2. 設定團隊目標3. 團隊建設與展示4. 制定策略方案5. 團隊協(xié)作、實施方案6. 團隊成果展示模塊二、團隊分享分組回顧、討論、總結:1. 團隊目標的意義..
稻盛和夫的卓越領導力
主講老師:關彬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:
課程簡介:上篇:稻盛和夫領導力起源解碼 人生里程碑里孕育的領導力基因◇ 苦難童年◇ 求學之路◇ 就業(yè)危機◇ 歃血為盟◇ 京瓷世界◇ 第二電信◇ 拯救日航  “小&rd..
有關黃濬淼(力泓)博士的課題精選
主講老師:黃力泓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:課題一:宏觀經濟分析與2019經濟前景預判1、世界經濟新平庸2、世界經濟周期與新工業(yè)革命3、特朗普沖擊與全球大變局初顯4、“灰犀牛”與全球大變局與破局5、防止陷入“中等收入國家陷阱..
提高管理執(zhí)行力
主講老師:王琦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:DAY-1模塊1:影響執(zhí)行力的因素有哪些?良好的執(zhí)行系統(tǒng)長什么樣?(30分鐘)1、執(zhí)行力的基礎與理解導入-戰(zhàn)略與執(zhí)行的協(xié)同關系轉型-來自于行為改變的挑戰(zhàn)2、提高執(zhí)行力核心方法論&#..
 
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