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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 如何成為卓越的經(jīng)銷(xiāo)商 |
| 主講老師：趙海河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：思考問(wèn)題：1、同樣做為經(jīng)銷(xiāo)商，為什么有的越做越大；有的越做越小，直至最終消失？2、為什么有的經(jīng)銷(xiāo)商幾十年終情于一個(gè)品牌？有的卻喜新厭舊，不斷更換品牌？3、為什么有的經(jīng)銷(xiāo)商愿意自己出錢(qián)做廣告，即時(shí)投資大也舍得；有的卻一毛不拔，.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析------用數(shù)字說(shuō)話 |
| 主講老師：陳劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)的命脈，然而，為數(shù)不少的的市場(chǎng)部、銷(xiāo)售部工作人員由于缺乏營(yíng)銷(xiāo)分析的概念和方法，企業(yè)累積的大量數(shù)據(jù)得不到有效的利用，營(yíng)銷(xiāo)分析只停留在數(shù)據(jù)和信息的簡(jiǎn)單匯總和流水帳式的通報(bào)，缺乏對(duì)客戶、業(yè)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、競(jìng)爭(zhēng)方面的深入分.. |
| 成都大勢(shì)管理賀安波國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理 |
| 主講老師：賀安波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)學(xué)是門(mén)面還是心血來(lái)潮1、二十一世界社會(huì)潛在危機(jī)2、中國(guó)企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困境3、西方管理與中國(guó)企業(yè)實(shí)踐二、解讀國(guó)學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理真諦1、中華國(guó)學(xué)的復(fù)興時(shí)代來(lái)臨2、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)在告訴我們什么3、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的精華要義分享.. |
| 曾子熙老師-精品課程-高效時(shí)間管理技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-高效時(shí)間管理技巧主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：每天就是「忙、茫、盲」， 時(shí)間根本不夠用！這是許多企業(yè)工作者的心聲，更是許多基層員工心中的痛！事實(shí)上，高績(jī)效、高效能的業(yè)務(wù)、項(xiàng)目經(jīng)理、經(jīng)理人都有一個(gè).. |
| 商務(wù)禮儀職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：李原 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：銷(xiāo)售人員心態(tài)塑造----------人生無(wú)處不營(yíng)銷(xiāo)Ø心態(tài)對(duì)人的影響n心態(tài)到底有多大能量呢？u案例分享：死囚試驗(yàn)u案例分享：曾國(guó)藩的起點(diǎn)與成就n態(tài)度決定人的能力，能力影響人的命運(yùn)n誰(shuí)在控制你.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：胡勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知引子：史上最大戰(zhàn)損比200:80000是怎么產(chǎn)生的l從平庸團(tuán)隊(duì)到卓越團(tuán)隊(duì)n認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)n團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙n團(tuán)隊(duì)曲線n高績(jī)效組織的基石l從高績(jī)效組織到高績(jī)效團(tuán)隊(duì)n高績(jī)效的要素：戰(zhàn)略組織能力n從組織.. |
| 敘事治療：?jiǎn)栴}分析和解決技巧 |
| 主講老師：傅心鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇檢視問(wèn)題分析與解決一、企業(yè)常面臨的問(wèn)題二、失敗的問(wèn)題解決歸因三、透析問(wèn)題解決特征四、問(wèn)題思考結(jié)構(gòu)五、常見(jiàn)的問(wèn)題認(rèn)知六、揭示現(xiàn)象與本質(zhì)的影響七、常見(jiàn)的問(wèn)題解決回路課程說(shuō)明：敘事治療在問(wèn)題分析和解決.. |
| 零售支行營(yíng)銷(xiāo)管理與產(chǎn)能提升 |
| 主講老師：林志煌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：本課程是針對(duì)零售銀行支行長(zhǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理與產(chǎn)能提升而設(shè)計(jì),可以協(xié)助支行長(zhǎng)有效管理支行營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)以達(dá)成公司營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo). 零售支行營(yíng)銷(xiāo)管理與產(chǎn)能提升(2天) 第一部分 對(duì)零售支行網(wǎng)點(diǎn)的重新認(rèn)識(shí) 1.銀行網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展歷程 2.互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代–.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：易生俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：培訓(xùn)管理概述1. 培訓(xùn)管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的價(jià)值貢獻(xiàn)2. 成功培訓(xùn)管理的關(guān)鍵因素3. 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)階段4. 企業(yè)培訓(xùn)管理體系框架及其運(yùn)行圖第二部分：培訓(xùn)課程體系1. 培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)方法 .. |
| 法商思維下保險(xiǎn)配置 |
| 主講老師：周丹球 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：在這個(gè)金融市場(chǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，在這個(gè)專(zhuān)業(yè)為王的大時(shí)代，必須要培養(yǎng)理財(cái)顧問(wèn)，使其掌握財(cái)富保全與傳承的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，具備為價(jià)值客戶提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力，增加大額保單銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，解決從小格局到大視野的轉(zhuǎn)變。2019年代理人的機(jī)遇和.. |
| 敘事療法如何培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng) |
| 主講老師：傅心鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講透視青少年發(fā)展一、青少年心理健康的現(xiàn)狀二、學(xué)生問(wèn)題行為的原因三、青少年心理發(fā)展概述四、青少年心理發(fā)展主要特征課程表述：敘事療法如何培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)…透視青少年問(wèn)題解構(gòu) .. |
| 智慧質(zhì)量·水性領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：吳建平 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：你，是否遇到過(guò)這樣的困惑？身為領(lǐng)導(dǎo)的你，不知你有過(guò)這樣的思考？什么是領(lǐng)導(dǎo)力，什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)者？而領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)作框架又是什么？難道領(lǐng)導(dǎo)者等同于管理者嗎？他們之間的差別又是什么？你真的醒思過(guò)嗎？你是否相信自己是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？如果人生.. |
| 職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊(duì)管理大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：汽車(chē)汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：《職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊(duì)管理》大綱【課程介紹】：情緒智力商數(shù)（簡(jiǎn)稱(chēng)EQ）是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力，更側(cè)重對(duì)他人工作情緒的了解和把握，以及如何處理好職場(chǎng)人際關(guān)系，是職業(yè).. |
| 全網(wǎng)整合精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)36套兵法課程大綱 |
| 主講老師：鄧超明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：每天都在指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行的全網(wǎng)整合精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)講師大爭(zhēng)之世，企業(yè)如何借全網(wǎng)整合精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)異軍突起、引領(lǐng)群雄？如何嚴(yán)控營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)投入產(chǎn)出比？如何在網(wǎng)上把產(chǎn)品賣(mài)得風(fēng)生水起？四大特色，大爭(zhēng)智慧，幫助破解困局1、.. |
| 高客KYC——顧問(wèn)營(yíng)銷(xiāo)技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：鄢利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：《高客經(jīng)營(yíng)的顧問(wèn)技術(shù)》第一講：大數(shù)據(jù)解析高凈值客戶1. 財(cái)富數(shù)據(jù)2. 財(cái)富人群3. 財(cái)富目標(biāo)4. 財(cái)富心理5. 財(cái)富配置解決痛點(diǎn)：清晰業(yè)務(wù)方向，找到發(fā)展路徑第二講：高凈值客戶接觸與經(jīng)營(yíng)一、金融.. |
| 如何幫助寶寶戰(zhàn)勝恐懼心理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：兒童產(chǎn)生恐懼感是正?，F(xiàn)象。孩子的年齡不同，恐懼的對(duì)象也不同，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)具體情況，幫助孩子緩解恐懼心理。寶寶3種典型的恐懼心理一、怕生一般來(lái)說(shuō)，6個(gè)月大的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)自己的媽媽了，并和媽媽建立起了依戀的感情。到7個(gè)月.. |
| 未來(lái)的組織變革與人才管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：人力資源管理面臨的新挑戰(zhàn)、新思維一、互聯(lián)網(wǎng)是一種思維、一種技術(shù),還是一個(gè)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是指?jìng)€(gè)人與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與組織、有形世界與虛擬世界都相互關(guān)聯(lián)、彼此交融、互聯(lián)互通的零距離時(shí)代。數(shù)字化、社交媒體化、移動(dòng)化的相互融合使客戶、.. |
| 深度管理溝通—知人知心的溝通藝術(shù) |
| 主講老師：董玉川 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：知人——幫你實(shí)現(xiàn)溝通者的心理定位一、溝通管理問(wèn)題的導(dǎo)入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏的過(guò)程3、“理”是雙贏的結(jié)果二、溝通管理思維的.. |
| 信貸管理中的財(cái)務(wù)報(bào)表分析——基礎(chǔ)篇 |
| 主講老師：閔亮 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng)： 《信貸管理中的財(cái)務(wù)報(bào)表分析——基礎(chǔ)篇》主講： 閔亮老師 6-12 課時(shí)課程簡(jiǎn)介：近年來(lái)，利率市場(chǎng)化進(jìn)程全面提速，銀行領(lǐng)域牌照開(kāi)放，互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊以及資本市場(chǎng)調(diào)整轉(zhuǎn)型，都倒逼傳統(tǒng)銀行體.. |
| 頂尖業(yè)績(jī)?nèi)瞬沛i定之道 |
| 主講老師：付雅萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程目的】傳授經(jīng)理人識(shí)別人才的基本技術(shù)分享人才的才干挖掘經(jīng)驗(yàn)，讓經(jīng)理人掌握才干挖掘的基本方法剖析用人的障礙，傳授經(jīng)理人如何用人對(duì)位的技術(shù)分析育人的障礙，傳授育人對(duì)法的技術(shù)透過(guò)測(cè)試?yán)斫饧?lì)理論，掌握激勵(lì)下屬的關(guān)鍵.. |
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