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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 責(zé)任勝于能力 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、責(zé)任與我 1. 別人不是我 2. 佛與牛糞 3. 似曾相識(shí)的語言： 不是我的錯(cuò)、不關(guān)我的事 不是我的問題 4. 他們怎么不事先溝通好 誰該為這些失誤負(fù)責(zé) 別問為什么 二、【案例分析】 .. |
| 個(gè)人經(jīng)營性信貸營銷管理與風(fēng)險(xiǎn)控制 |
| 主講老師：儀青濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：個(gè)人信貸邏輯篇一、信貸風(fēng)險(xiǎn)形成路徑1.信用風(fēng)險(xiǎn)練習(xí)1：客戶不還款的理由有哪些？ 練習(xí)2：我們做錯(cuò)了什么？2.監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)練習(xí)：我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)？二、還款意愿與還款能力練習(xí)1：怎樣判斷客戶的還款意愿？練習(xí)2.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1講：新生代員工的時(shí)代特點(diǎn)與管理者狀態(tài) 不同年齡階段與不同社會(huì)群體的差別 新生代員工的職業(yè)價(jià)值觀 新生代員工的成長模式 新生代員工的思維模式分析.. |
| 政商禮儀專題培訓(xùn) |
| 主講老師：彭清清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、禮從何來？案例導(dǎo)入：“尊位”在哪里 ？依據(jù)是什么？ 政務(wù)商務(wù)禮儀概述 解析政務(wù)禮儀的內(nèi)涵與特點(diǎn) 政務(wù)接待禮儀的核心要素 政務(wù)接待拜訪案例分析.. |
| 管理流程研討：泳道圖（Swimlane） |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元： 培訓(xùn)-泳道圖知識(shí)1. 增值與非增值活動(dòng) 增值活動(dòng) 必要的不增值活動(dòng) 不必要也不增值的活動(dòng)2. 泳道圖基礎(chǔ)知識(shí) 定義與案例᠕.. |
| 問題分析與解決——結(jié)構(gòu)性思維的商務(wù)應(yīng)用課程 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：職業(yè)思維模式認(rèn)知判定問題解決問題的價(jià)值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. |
| 實(shí)戰(zhàn)PMO：項(xiàng)目管理體系的建制和運(yùn)作 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、PMO項(xiàng)目管理體系結(jié)構(gòu)（第一天講解）1 工程公司項(xiàng)目管理體系概念1）工程公司企業(yè)管理體系與項(xiàng)目管理體系的關(guān)系2 工程公司項(xiàng)目管理體系要求3 工程公司項(xiàng)目管理體系結(jié)構(gòu)（一）項(xiàng)目管理體系結(jié)構(gòu)（二）組織機(jī)構(gòu)和職能職.. |
| 中層管理干部的高效溝通技巧 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通的原理與技巧（一）溝通的障礙1、情緒先行：要解決事情，先解決感情2、自我中心：從自己的利益出發(fā)是人的天性3、單項(xiàng)溝通：溝通閉環(huán)不完整直接造成信息錯(cuò)位和遺漏4、缺乏信任：如何在溝通中建立信任5、表達(dá)不清：想.. |
| 員工職業(yè)操守與職業(yè)道德培訓(xùn) |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子：一年之計(jì)在于春一、節(jié)后5大綜合征1、睡眠失調(diào)綜合癥2、腸胃不良綜合癥3、節(jié)日情感失調(diào)癥4、旅游后綜合癥5、不想上班綜合癥二、節(jié)后“收心大法"1、除塵洗垢，潔凈辦公2、謀事在.. |
| 2018職業(yè)健康安全管理體系 內(nèi)審員培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)一、ISO45001職業(yè)健康安全管理基礎(chǔ)知識(shí)1)職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生背景2)職業(yè)健康安全管理推行現(xiàn)狀3)推行ISO45001管理體系意義二、ISO45.. |
| 草原防火專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：草地在生態(tài)系統(tǒng)中的作用1、覆蓋大地，保持水土；2、綠色屏障，防風(fēng)固沙；3、凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候。第二節(jié)：關(guān)于草原火災(zāi)一、草原火災(zāi)的危害性二、草原防火的歷史發(fā)展三、草原火源的來源分析四、草原防火的范圍.. |
| 構(gòu)建新型電力系統(tǒng)系列報(bào)告 ——電力市場新能源消納分析與思考 |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：多能互補(bǔ)是新能源轉(zhuǎn)型的重要方向一、傳統(tǒng)能源仍是新能源發(fā)展的重要支撐二、多能互補(bǔ)的形式及相關(guān)政策支持三、一體化規(guī)劃有望成為可再生能源消納的新途徑四、《新型電力系統(tǒng)發(fā)展藍(lán)皮書（征求意見稿）》關(guān)于消納問題的解讀第二.. |
| 安全生產(chǎn)危險(xiǎn)源辨識(shí)與隱患排查（課綱） |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引發(fā)事故的基本要素二、危險(xiǎn)源辨識(shí)的基礎(chǔ)三、危險(xiǎn)源辨識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1、危險(xiǎn)源定義及辨識(shí)的意義2、危險(xiǎn)源定義及辨識(shí)的核心內(nèi)容3、分類與代碼四、如何控制風(fēng)險(xiǎn)1、事故致因理論——能量意外釋放理.. |
| 華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：為什么轉(zhuǎn)1.1 體驗(yàn)提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型的五個(gè)層級(jí)解析打破工業(yè)化時(shí)代的不可能三角1.2 效率提升企業(yè)利潤公式解析數(shù)字孿生和數(shù)字智能的作用1.3 模式創(chuàng)新組織模塊化沉淀和自由組合業(yè)務(wù)流程重新設(shè)計(jì)第.. |
| 金錢羅盤 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 1、 手里現(xiàn)金達(dá)到10萬元可抽大機(jī)遇。 2、 停留或經(jīng)過銀行結(jié)算日，可向銀行領(lǐng)取當(dāng)季現(xiàn)金流。 3、 忘記領(lǐng)取季度現(xiàn)金流或移動(dòng)碰到別人的棋子，罰款1000元。 4、 健康公益日繳納工資收入的1/5，可以再投擲一次骰子。 .. |
| 可復(fù)制的創(chuàng)新力——?jiǎng)?chuàng)新思維技術(shù)與工具(2天版） |
| 主講老師：劉心 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：人人皆需創(chuàng)新、人人皆能創(chuàng)新1.開啟腦洞2.創(chuàng)新改變生活3.創(chuàng)新工具的應(yīng)用方向：解決問題/提升績效/創(chuàng)造機(jī)會(huì)【案例分享】海底撈、瑞星咖啡【開場熱身】小游戲感受創(chuàng)新的魅力第一講：創(chuàng)新思維—&md.. |
| 合同法律風(fēng)險(xiǎn)與防控策略 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：憲法作為國家根本大法的內(nèi)涵與意義：憲法與一般法律的聯(lián)系與區(qū)別憲法如何保障人民的權(quán)利導(dǎo)引案例：企業(yè)30億損失誰之過？. 總結(jié)企業(yè)在合同簽訂、履行過程中遇到的法律風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)有三大類1）民事風(fēng)險(xiǎn)2）行政風(fēng)險(xiǎn) .. |
| 國際教練--高效焦點(diǎn)解決技術(shù)SFBC |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．國際教練—高效焦點(diǎn)解決技術(shù)概述（案例體驗(yàn)）1.創(chuàng)造解決的框架1）焦點(diǎn)解決教練之“定義”——畫框2）焦點(diǎn)解決教練之“心眼”—&.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維在職場的運(yùn)用 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過結(jié)構(gòu)看工作總結(jié)一、底層邏輯1．公文寫作思維是領(lǐng)導(dǎo)者思維2．冰山理論在公文寫作中的運(yùn)用二、像建房子一樣寫作1. 結(jié)構(gòu)化思維2. 框架式寫作三、結(jié)論先行1.標(biāo)題是最濃縮的“.. |
| 職場結(jié)構(gòu)化思考力 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達(dá)信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
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