內訓課內訓課

| 和公司一起成長——新員工職場禮儀與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓 |
| 主講老師:張燁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程模塊 單元內容課程時間(2天): 08:30-11:30;14:00-17:00 導入:步入職場 規(guī)劃職業(yè) 一、意氣風發(fā) 茫然無措二、遭遇困境 作繭自縛三、破解而出 一飛沖天視頻分享:職場新鮮人討論:這.. |
| 職業(yè)化心態(tài)與服務禮儀 |
| 主講老師:張燁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:職業(yè)化的的職業(yè)者1.1職業(yè)化對于職場人的意義職業(yè)金字塔的奧秘馬斯洛需求理論的最高層:自我實現(xiàn)1.2痛苦的工作VS快樂的工作工作本身不帶來快樂,出色完成工作才帶.. |
| 從Zero到Hero ——Tableau商業(yè)智能數(shù)據分析與呈現(xiàn) |
| 主講老師:張曉如   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇理念篇:商業(yè)智能1.商業(yè)智能概念——Business Inteligence(1)討論——商業(yè)智能畫像(2)商業(yè)/智能/商業(yè)智能2.數(shù)據轉換為決策的過程—.. |
| 高效溝通與匯報表達(6小時) |
| 主講老師:李芳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、溝通理論基礎知識 1、溝通的本質:溝=價值不明;通=價值創(chuàng)造與傳遞(1)“溝”在哪里?價值觀、習慣與利益的沖突(2)怎樣才“通”?求同存異,達成理解與共識2、促進有效溝.. |
| 幸福職場哲學:陽光心態(tài)與高情商溝通 |
| 主講老師:李芳   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:樹立陽光心態(tài),做積極向上的職場人一、心態(tài)決定命運二、職場人的六種陽光心態(tài)1、老板心態(tài)——自動自發(fā)2、負責心態(tài)——敢于承擔 3、服務心態(tài)&mdas.. |
| 《物流數(shù)字化與智能化》 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、數(shù)字變革與物流痛點1、產業(yè)互聯(lián)網發(fā)展歷程2、數(shù)字社會化的轉型與變革3、數(shù)字技術,改變生產、生活和工作方式4、“5G+云計算+AI”成為數(shù)字經濟發(fā)展重要引擎5、物流核心痛點 – .. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權課程 |
| 主講老師:李培翔   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一步:尋找契機,設定目標 從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo.. |
| 5G+物聯(lián)網時代國家能源互聯(lián)網戰(zhàn)略實踐 |
| 主講老師:劉煒   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:第一講 5G+物聯(lián)網驅動電力企業(yè)變革一、5G催生互聯(lián)網技術的迭代1、云計算2、大數(shù)據3、人工智能4、區(qū)塊鏈5、物聯(lián)網6、AR技術二、互聯(lián)網對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊1、當下互聯(lián)網時代的深度思考2、人工智能.. |
| 股權投資基本技巧 專題講座提綱 |
| 主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1、股權投資基本概念:資料搜集技能:信息資料收集方法與渠道,投資搜集行業(yè)信息6大技巧;行業(yè)研究的方法,行業(yè)研究方法和思路2、投資邏輯投資邏輯的1-2-3-4,本土PE投資的10條準則,從七個視角分析一家公司,三好投資體系總結.. |
| 應收款管理與回款策略 |
| 主講老師:李健霖   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引言:產品、系統(tǒng)、模式一、業(yè)務流程中的應收款1、回款難的原因2、業(yè)務管理的三種制約3、從銷售流程看應收賬款二、確保提高履約成本1、客戶為什么不及時兌現(xiàn)付款約定2、確保對方履行承諾的4中方法3、怎么理解交易.. |
| 股權博弈沙盤模擬沙盤模擬課程 |
| 主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 頂層架構第一講 解碼24個核心持股比 有限公司 股東搗蛋線(34%) 1.絕對控股線(51%) 2.完美控制線(67%) 3.外資待遇線(25%)4.重大影響線(20%) 5.申請解散線(10%.. |
| 高效員工的七項修煉沙盤課程 |
| 主講老師:王長震   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第1章心態(tài):擺正心態(tài)干工作1.陽光心態(tài):挫折=存折;2.學習心態(tài):學歷≠能力;3.雙贏心態(tài):利他=利己;4.主動心態(tài):主動=機會;5.老板心態(tài):做了≠做好;6.忠誠心態(tài):盡心為忠,敬事為誠;7.服.. |
| “基礎設施投融資創(chuàng)新與典型案例”專題講座綜述 |
| 主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介: 2020年10月16日(周五)下午,上海律協(xié)政府與社會資本合作業(yè)務研究委員會通過騰訊會議線上會議形式舉辦了“基礎設施投融資創(chuàng)新與典型案例”講座。本次講座邀請到上海國有資本運營研究院投融資中心首席專家、倫敦政.. |
| 民法典視野下合同法律風范防范策略 |
| 主講老師:李令秀   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講、合同訂立、履行和解除法律風險和防控策略一、 合同的訂立1、合同訂立的其他方式的理解與司法實務2、代理與代表的區(qū)分以及實務操作3、職務代理、表見代理4、蓋章行為的法律效力——重點討論蓋.. |
| 稅收強監(jiān)管背景下的財富傳承籌劃 |
| 主講老師:李令秀   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 財富進入裸奔時代1、國家各種政策出臺2、國際對稅收的監(jiān)管政策二、個稅進入嚴征管時代1、稅改趨勢1) 我國稅改制度改革2)稅收改革的大趨勢2、我國稅改的戰(zhàn)略舉措1)全面營改稅2)國地稅合并.. |
| OKR的思維、原理、工具 (兩天版) |
| 主講老師:劉峰松   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:分享與分析:請解釋一下公司的關鍵成功要素請解釋一下公司的戰(zhàn)略請描述一下您的兩位同事遇到問題,您首先想到什么請列舉三個您所主責的關鍵流程的.. |
| 企業(yè)家財務辨識與價值創(chuàng)造 |
| 主講老師:俞勤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 如何挖掘財務數(shù)字背后的商業(yè)價值?(一)企業(yè)家為什么要進行財務辨識?1. 將財務辨識與企業(yè)的經營情況結合起來,分析其中的原因。2. 將財務辨識作為一個入口,以此加深對企業(yè)經營行為、運營狀況的理解,了解企業(yè)利潤的來源、.. |
| 基于教練技術的部署培育與員工激勵 |
| 主講老師:岳克國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、認識變化:管理發(fā)展中的重要差異1、不同角度獲得不同的結果2、成功管理的背后是什么?3、管理模式的轉化:A模式到B模式的演變4、4種組織類型與管理者作用分析5、成為教練型管理者:a教練型管理者的人本教練思維.. |
| “領導角色認知與轉換”培訓方案 |
| 主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:管理者的角色認知1.管理者常見的角色錯位A、管理的基本概念a、管理者的5個基本態(tài)度b、管理的5層次c、員工和管理者的3大區(qū)別B、民意代表-不可只為群眾代言a、韋伯的權利定義b、管理者代表公司的利益、代表上.. |
| 現(xiàn)場問題分析及解決 |
| 主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講、問題的含義與態(tài)度1、問題的含義2、常見問題分析3、實現(xiàn)“四化”4、工作方法無序的表現(xiàn)5、如何“變態(tài)”6、EQ與解決問題的態(tài)度7、班開始要立即解決的問題 .. |
|
|





