一、從歷史與現(xiàn)實相統(tǒng)一的維度來認識《決議》的重大意義
1、歷史決議與重大歷史關(guān)頭的重要抉擇
第一個歷史問題決議
第二個歷史問題決議
第三個歷史問題決議
2、《決議》的主要特點
第一，聚焦總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗。
第二，突出中國特色社會主義新時代這個重點。
第三，對重大事件、重要會議、重要人物的評價注重同黨中央已有結(jié)論相銜接。
3、一個主題、四個成就

二、從理論與實踐相結(jié)合的維度來認識《決議》的理論創(chuàng)新
1、馬克思主義中國化三次飛躍
2、中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議

三、從經(jīng)驗與精神相交融的維度來認識《決議》的永恒價值
1、中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗
2、偉大建黨精神

四、從國內(nèi)與國際相貫通的維度來認識《決議》的世界影響
五個歷史意義（中國人民、中華民族、經(jīng)典理論、世界進程、自身鍛造）
 

 ★ 北京市東城區(qū)委黨?；纠碚摻萄惺腋苯淌?br /> ★ 北京市委黨校精品課教師
★ 東城區(qū)黨員教育師資庫成員
★ 黨的會議精神宣講團成員

★ 研究領(lǐng)域：
主講黨的基本理論、黨務(wù)工作實操、入黨積極分子及黨員能力素質(zhì)類課程。長期受邀為企事業(yè)單位講授黨務(wù)、黨的基本理論課程，做專門的黨務(wù)工作輔導(dǎo)和黨務(wù)工作者素質(zhì)培訓(xùn)。
★ 授課風(fēng)格：
教學(xué)注重理論聯(lián)系實際，效果反饋良好。

★ 主講課程：
 《不忘初心再出發(fā)，牢記使命勇?lián)?dāng)——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會議講話精神》
 《做“四個合格”的共產(chǎn)黨員》
 《新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命》
 《民族復(fù)興之中國夢》
 《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概述》
 《紀律處分條例解讀》
 《共產(chǎn)黨員要旗幟鮮明講政治—《政治建設(shè)意見》解讀》
 《黨支部工作實務(wù)》（可含模擬演練）
 《發(fā)展黨員工作實務(wù)》（可含模擬演練）
 《如何講好黨課（微黨課）》（可含模擬演練）
 《端正入黨動機，爭取早日入黨》
 《黨務(wù)工作者（或黨支部書記）素質(zhì)能力》
 《做合格黨務(wù)工作者，加強基層黨建工作》
 《黨支部規(guī)范化建設(shè)》
 《黨支部工作條例解讀》
 《如何做好發(fā)展黨員工作（發(fā)展黨員工作細則解讀）》
 《學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀》

• 2021全國兩會與十九屆五中全會

   

  第一講：十九屆五中全會公報解讀一、1個重要判斷二、決勝全面建成小康社會取得的10方面決定性成就三、我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化四、國際上的機遇和挑戰(zhàn)五、國內(nèi)的機遇和挑戰(zhàn)六、2035年要實現(xiàn)的9方面遠景目標七、“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的6個方面主要目標八、實現(xiàn)奮斗目標的12方面具體舉措九、十九..

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• 中國是如何進入市場經(jīng)濟的——從“構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟體制”解讀十九屆五中全會

   

  【課程介紹】十九屆五中全會通過了在《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》，《建議》原文第六條：——改革開放邁出新步伐。社會主義市場經(jīng)濟體制更加完善，高標準市場體系基本建成，市場主體更加充滿活力，產(chǎn)權(quán)制度改革和要素市場化配置改革取得重大進展，公平競爭制度更加健全，更高水平開放型經(jīng)濟新..

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• 守正篤實 久久為功——十九屆五中全會如何改變當(dāng)代青年人的生活

   

  【課程介紹】過去的2020年，是改變世界未來走勢的一年。歐洲局勢紛亂，新冠疫情上竄，文明相互沖撞。美國收拾爛灘，疫情局勢不堪，社會撕裂再三。中國恢復(fù)如初，增長強勢輸出，大國格局復(fù)蘇。世界正在經(jīng)歷一場匡日持久的“范式轉(zhuǎn)移”，舊范式走向衰落，新范式正在孕育。誰也不知道未來的新范式具體長什么樣，但從十九屆五中全會提出..

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• 建設(shè)社會主義文化強國的號角——黨的十七屆六中全會精神解讀

   

  解決三個問題：提出為什么、要求是什么、我們做什么。一是背景動因解讀。當(dāng)今世界，文化的4個 “越來越成為”。用什么文化引領(lǐng)方向？用什么文化維護安全？用什么文化滿足需求？用什么文化走向世界？既有迫切需求，也有尖銳對立。二是使命要點解讀。確立了一個目標，一條道路，五個堅持，六項任務(wù)。解決存在的突出問題，信仰缺失，道德滑坡，價值顛..

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