【培訓(xùn)對(duì)象】
地產(chǎn)企業(yè)各區(qū)域公司中高層管理人員、績(jī)優(yōu)員工

【培訓(xùn)收益】

前言 1、地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)“圖表卡”全邏輯詳解
2、工作任務(wù)推進(jìn)難點(diǎn)采集
3、目標(biāo)、計(jì)劃及落地體系模型介紹
4、測(cè)試：先給你定個(gè)小目標(biāo)
第一章 關(guān)鍵任務(wù)回顧——鏈接戰(zhàn)略的關(guān)鍵任務(wù)及目標(biāo)偏差自檢
1、戰(zhàn)略落地過(guò)程中的種種問(wèn)題？為何無(wú)疾而終？——存在問(wèn)題采集
2、定方向：橫縱拉通的年度核心任務(wù)描述方法
3、方法論：聚焦最重要的目標(biāo)
4、標(biāo)準(zhǔn)做法：地產(chǎn)企業(yè)任務(wù)設(shè)定及分解邏輯
5、群策群力的核心工作任務(wù)錨定規(guī)則
6、工具建議：雙收益矩陣、AS IS TO BE
7、案例：京東鐵律14條、年薪1500萬(wàn)的城市總一年只干一件事
8、案例：史上最快、最好的某項(xiàng)目的精打細(xì)算式目標(biāo)設(shè)計(jì)
9、標(biāo)準(zhǔn)做法：項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)ROE詳解及經(jīng)營(yíng)健康度剖析
10、案例：追求利潤(rùn)率的極致做法
11、標(biāo)準(zhǔn)做法：三早一高一優(yōu)
12、案例：一街之隔的競(jìng)爭(zhēng)難題
13、練習(xí)：項(xiàng)目體系/職能體系關(guān)鍵工作任務(wù)的存在問(wèn)題復(fù)盤及整改目標(biāo)設(shè)定
第二章 聚焦問(wèn)題整改的實(shí)現(xiàn)策略：構(gòu)建引領(lǐng)指標(biāo)
1、明晰各問(wèn)題的整改策略：優(yōu)先邏輯、創(chuàng)新工法
2、地產(chǎn)下半場(chǎng)的創(chuàng)新力要求
3、案例：一張羊皮的奇跡、阿里88小時(shí)
4、工具建議：群策群力激發(fā)創(chuàng)新力
5、案例：相差35倍的業(yè)績(jī)達(dá)成——創(chuàng)新試點(diǎn)營(yíng)銷激勵(lì)機(jī)制解決營(yíng)銷難題
6、策略完備度、準(zhǔn)備度、可實(shí)行性自測(cè)及優(yōu)先級(jí)
7、案例：8個(gè)月開(kāi)發(fā)300萬(wàn)方的關(guān)鍵策略及計(jì)劃鋪排
8、標(biāo)桿做法：新常態(tài)下的營(yíng)銷新策略
9、案例：發(fā)力疫情后搶收的目標(biāo)及策略、考核體系
10、練習(xí)：定制復(fù)盤問(wèn)題的改進(jìn)、達(dá)成策略
第三章 基于復(fù)盤問(wèn)題的行動(dòng)計(jì)劃鋪排：權(quán)責(zé)到人的人崗權(quán)責(zé)匹配體系
1、方法論：二三級(jí)工作分解結(jié)構(gòu)
2、城鎮(zhèn)會(huì)議：形成關(guān)鍵策略的行動(dòng)計(jì)劃并達(dá)成共識(shí)
3、行動(dòng)計(jì)劃鋪排3要素
3.1有準(zhǔn)備：明確需要的資源？
3.2有時(shí)效：作什么樣的努力？
3.3有結(jié)果：預(yù)期成果是什么？
4、做合格的行動(dòng)教練：行動(dòng)中的作戰(zhàn)部署之法
5、工具建議：PREP 法則、WWHAS步驟
6、練習(xí)：業(yè)務(wù)不太精深下的工作部署策略
7、目標(biāo)推進(jìn)中的跟進(jìn)、晾曬、傳承、自省機(jī)制
8、工具建議：工作跟進(jìn)IMPACT計(jì)劃會(huì)
9、案例：月度會(huì)、TOPK做法
10、練習(xí)：做閉環(huán)：復(fù)盤改進(jìn)方案的生成、跟進(jìn)及考核體系 

 精通地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)力講師
近二十年地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練師
地產(chǎn)行業(yè)案例教學(xué)法的傳承者、創(chuàng)新者
地產(chǎn)經(jīng)理人行動(dòng)學(xué)習(xí)構(gòu)建者、推廣者
任職經(jīng)歷：
曾任：華夏幸福大學(xué)專業(yè)力學(xué)院負(fù)責(zé)人、鴻坤地產(chǎn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)
萬(wàn)達(dá)學(xué)院副總經(jīng)理、榮盛商學(xué)院負(fù)責(zé)人、東方園林大學(xué) 職業(yè)化學(xué)院負(fù)責(zé)人等；
專業(yè)特長(zhǎng)：
針對(duì)地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效改進(jìn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)沉淀等方面有著極其豐富的經(jīng)驗(yàn)；
近二十年專門針對(duì)地產(chǎn)行業(yè)各階層職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)行教學(xué)研究、策劃及授課，積累了深厚的內(nèi)容功底、形式功底、實(shí)用工具及帶教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?？梢蕴峁└黝惤?jīng)理人培訓(xùn)服務(wù)、績(jī)效改善咨詢、行動(dòng)學(xué)習(xí)策劃及實(shí)施、企業(yè)大學(xué)輔建及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等，還可專門針對(duì)各地產(chǎn)企業(yè)特定需求定制教學(xué)方案。
教學(xué)邏輯及內(nèi)容均鋪陳大量地產(chǎn)行業(yè)實(shí)操案例、高效管理工具及精細(xì)化做法建議等針對(duì)性內(nèi)容，確保參訓(xùn)單位能獲得實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)并將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為效能。
尤其擅長(zhǎng)工作坊類課程實(shí)施，基于組織問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷，群策群力共創(chuàng)共建改進(jìn)策略，同時(shí)注重引導(dǎo)技術(shù)工具的設(shè)計(jì)及應(yīng)用，能夠在公司/區(qū)域目標(biāo)分解、問(wèn)題分析與解決、項(xiàng)目復(fù)盤、績(jī)效改進(jìn)、工作創(chuàng)新等方面為企業(yè)定制行之有效的發(fā)展策略。

• 人工智能生物識(shí)別綜述：技術(shù)分類及應(yīng)用

   

  一．生物識(shí)別的定義和概要簡(jiǎn)述1.為什么需要生物識(shí)別2.生物識(shí)別（bio-metrics）系統(tǒng)的分類3.生物識(shí)別系統(tǒng)4.生物識(shí)別框架二．生物識(shí)別的多種類型指紋，掌紋—指紋掌紋采集，評(píng)估，特征提取，特征對(duì)比聲紋識(shí)別--傳感器音頻采樣，降噪濾波，特征采樣，聲音數(shù)字特征匹配人臉識(shí)別—人臉..

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• 人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)案例及應(yīng)用

   

  章節(jié) 內(nèi) 容 第一節(jié) ..

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• 云計(jì)算、云產(chǎn)品概述及應(yīng)用實(shí)施

   

  課程背景：2018年國(guó)務(wù)院推出《推動(dòng)企業(yè)上云實(shí)施指南》，提出到2020年，云計(jì)算要在企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理中的應(yīng)用廣泛普及，全國(guó)新增上云企業(yè)100萬(wàn)家。形成典型標(biāo)桿應(yīng)用案例100個(gè)以上，形成一批有影響力、帶動(dòng)力的云平臺(tái)和企業(yè)上云體驗(yàn)中心。未來(lái)20年的互聯(lián)網(wǎng)是“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的下半場(chǎng)是數(shù)字化與智能化。而云計(jì)算是這個(gè)下半場(chǎng)的終..

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• 任職資格的構(gòu)建及應(yīng)用

   

  前言任職資格管理實(shí)質(zhì)與員工隊(duì)伍職業(yè)化能力評(píng)價(jià)方法-任職資格的起源NVQ基本概況任職資格與職位管理的關(guān)系一、什么是職位職位分析與角色分析1.職位分析的方法與步驟2.職位職責(zé)的界面分析3.職位職責(zé)的準(zhǔn)確定位4.典型職位分析舉例案例分析：華為公司職位說(shuō)明書職位族/類1.劃分職位族、類的目的2.運(yùn)用職位..

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• 團(tuán)隊(duì)群策群力引導(dǎo)技術(shù)

   

  （第一天）一、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)者的角色與作用1.引導(dǎo)和引導(dǎo)者2.為什么引導(dǎo)力也是一種領(lǐng)導(dǎo)力？3.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的威力與影響力4.引導(dǎo)者主要典型的工作任務(wù)5.引導(dǎo)者需要的核心技能6.引導(dǎo)者的中心信念與堅(jiān)持立場(chǎng)7.引導(dǎo)者的角色外部引導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)者其他角色8.團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的作用 ..

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