【培訓(xùn)對象】
國有企業(yè)的管理層，以及各黨政機關(guān)、“兩新”組織、事業(yè)單位黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。

【培訓(xùn)收益】
● 清醒認識到當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭新形勢 ● 有效提高廉潔自律意識，增強拒腐防變能力 ● 提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)

第一講：當(dāng)前正風(fēng)反腐斗爭的形勢和任務(wù)
一、深刻認識反腐敗斗爭的新形勢
分析判斷：中央紀委六次全會：對腐蝕和反腐蝕斗爭的形勢、任務(wù)
1. 腐敗存量還未清底，增量仍有發(fā)生
2. 政治問題和經(jīng)濟問題交織，威脅黨和國家政治安全
3. 傳統(tǒng)腐敗和新型腐敗交織，貪腐行為更加隱蔽復(fù)雜
4. 腐敗問題和不正之風(fēng)交織，“四風(fēng)”成為腐敗滋長溫床
視頻：《零容忍》2021
討論：不正之風(fēng)與腐敗的關(guān)系
二、持之以恒加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的任務(wù)
1. 以強有力的政治監(jiān)督，確保黨中央重大決策部署貫徹落實到位
2. 堅定不移推進反腐敗斗爭，不斷實現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐一體推進戰(zhàn)略目標
3. 持續(xù)整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題，讓群眾在反腐“拍蠅”中增強獲得感
4. 完善黨和國家監(jiān)督體系，使監(jiān)督融入“十四五”建設(shè)之中
討論：我們身邊的不正之風(fēng)有哪些表現(xiàn) 每組列出三條以上 提出改進意見

第二講：我黨持之以恒加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的歷史
引言：黨性與不正之風(fēng)、與腐敗不相容
一、黨史百年 反腐不停步
1. 江西蘇區(qū)的反腐敗
視頻：《謝步升案件》
2. 延安時期的反腐敗
視頻：《黃克功案件》
3. 黨的七屆二中全會
討論：“兩個務(wù)必”提出的戰(zhàn)略意義
4. 解放初期的劉青山、張子善案件
視頻：《共和國第1大案》
5. 改革開放初期的反腐敗大案
6. 八項規(guī)定“小切口”推動“大變局”
討論：有人說八項規(guī)定改變中國，并將持續(xù)改變中國。你怎么認識？
7. 從運動反腐到制度反腐
討論：從黨的百年反腐敗歷史 我們感悟到了什么
二、新時代新使命，正風(fēng)肅紀永遠在路上

第三講：以六大紀律為抓手，持之以恒正風(fēng)肅紀
1. 政治紀律
2. 組織紀律
3. 廉潔紀律
4. 群眾紀律
5. 工作紀律
6. 生活紀律
視頻：《永遠在路上》

第四講：堅決糾正新“四風(fēng)”
1. “四風(fēng)”新表現(xiàn)的特征
2. 奢靡享樂歪風(fēng)隱形變異
3. 形式主義、官僚主義新表現(xiàn)
4. 緊盯新型腐敗
視頻：《圍獵：行賄者說》

第五講：國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部違反八項規(guī)定易發(fā)點
1. 違規(guī)公款吃喝
2. 公款旅游行為
3. 違反公務(wù)用車管理規(guī)定
4. 違規(guī)發(fā)放津貼補貼福利
5. 違規(guī)收禮、送禮行為
6. 違規(guī)操辦婚喪喜慶等事宜
7. 違反公務(wù)接待管理規(guī)定
8. 違反辦公用房管理規(guī)定
9. 違規(guī)接受宴請
10. 違反會議活動管理規(guī)定

第六講：黨員干部身邊的紀律（11大問題方向）
問題1：怎么樣吃飯
問題2：如何使用公車
問題3：如何操辦婚喪喜慶事宜
問題4：國內(nèi)出差需要注意的事宜
問題5：公務(wù)接待需要注意的事宜
問題6：會議培訓(xùn)需要注意的事宜
問題7：黨員干部能否參與民間借貸
問題8：黨員干部違反交通法律
問題9：收受禮品禮金
問題10：關(guān)于福利發(fā)放需要注意的有關(guān)問題
問題11：關(guān)于使用微信的有關(guān)問題
解讀：《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》、《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定(試行)》相關(guān)規(guī)定 

34年黨史黨建研究、宣傳教育經(jīng)驗
華中師大政治系政治教育本科專業(yè)
中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士
河南師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師
中共河南省直屬黨?？妥淌?br /> 華北水電大學(xué)廣譜哲學(xué)研究所客座研究員
河南省人社廳、教育廳高校教師系列德育組職稱評審專家
曾任：鄭州牧專 | 黨委宣傳部副部長、社科部主任、社科部支部書記
曾任：河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院 | 旅游學(xué)院院黨委副書記
現(xiàn)任：河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院 | 教授、正處級干部
河南省高校“兩課”（馬克思主義理論課和思想政治教育課）教材審查委員會委員

曾主持十余個教學(xué)質(zhì)量工程項目，并榮獲多個國家級、省級項目獎項：
→ 作為第一參與人完成全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦國家社會科學(xué)基金項目《現(xiàn)階段農(nóng)村的不良習(xí)俗及治理對策研究》，響應(yīng)國家號召推進農(nóng)村社會主義現(xiàn)代化進程，并于2002年9月獲河南省人民政府實用社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎；
→ 獲河南省教育系統(tǒng)高校教學(xué)競賽一等獎；（馬克思主義理論課和思想政治教育課）
……

學(xué)術(shù)研究專業(yè)且權(quán)威，編寫的多本思想理論書籍是鄭州大學(xué)等高校采用的教學(xué)輔導(dǎo)教材：
→ 著作“河南省高校馬克思主義理論和思想品德課統(tǒng)編教材”《鄧小平理論概論》，2002年6月由河南人民出版社出版，全省90所高校采用；
→ 著作《高舉鄧小平理論偉大旗幟》一書，中共中央黨校出版社98年版；
→ 主編的《建設(shè)有中國特色社會主義理論教程》被鄭州牧專等高校采用，西南財大出版社95年版。
……

徐老師長期從事馬克思主義理論研究及宣傳教育工作，有著系統(tǒng)、堅實的理論基礎(chǔ)，能及時把握黨的方針和政策的前沿發(fā)展動態(tài)。曾為河南交通廳、牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院等事業(yè)單位講授《中國共產(chǎn)黨光輝歷程》《鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》、《馬克思主義哲學(xué)》等課程，好評率高達100%。

論文成果：
老師研究成果也極其豐富，在《光明日報》、《青年研究》、《求索》等學(xué)術(shù)影響力最權(quán)威的專業(yè)核心刊物發(fā)表50余篇論文，且被其他學(xué)術(shù)文章批量引用，大大助推了學(xué)科建設(shè)發(fā)展和紅色精神傳播，其中《警惕對新農(nóng)村建設(shè)的四種認識誤區(qū)》一文被人民網(wǎng)評為“年度最受關(guān)注的五大網(wǎng)絡(luò)論文”之一。
專業(yè)書刊 論文
《光明日報》（中共中央主辦） 《農(nóng)村大學(xué)生社會化的文化解讀》
《青年研究》（中國社會科學(xué)院主辦） 《農(nóng)村大學(xué)生社會化過程中的文化沖突》
《職業(yè)技術(shù)教育》（中文核心） 《旅游管理專業(yè)“素質(zhì)立系”探索》
《中國旅游報》（旅游業(yè)唯一全國性專業(yè)報紙） 《關(guān)于“素質(zhì)立系”的戰(zhàn)略思考》
《求索》（中文核心） 《我國土地制度的演進及對當(dāng)前農(nóng)村土地政策的思考》
《中共四川省委黨校學(xué)報》、《唯實》、
《理論導(dǎo)刊》（四川省、江蘇省、陜西省黨刊） 《新生代農(nóng)民工城市生存處境的非傳統(tǒng)挑戰(zhàn)及社會調(diào)適》
…… ……

部分授課案例：
曾為河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生講授《中國近現(xiàn)代史》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程，累計120期
曾為河南省交通廳等單位講授《中國共產(chǎn)黨光輝歷程》課程，累計30期
曾為交通干部講授《基層黨支部的地位與作用》課程，累計12期
曾為國網(wǎng)南召電站講授《百年未有之大變局》課程，累計9期
曾為國網(wǎng)洛陽等單位進行《習(xí)近平治國理政第一卷 第二卷 第三卷》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，累計8期
曾為河南省檢察官學(xué)院等單位講授《從黨史鏡鑒中增強黨性修養(yǎng)》課程，累計5期
主講課程：
黨史系列：
《十九屆六中全會精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》
《習(xí)近平七一講話精神解讀》
《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》
《中國共產(chǎn)黨奮斗歷程及百年之問》
黨建系列：
《國有企業(yè)基層黨建工作新要求及標準化建設(shè)》
《正風(fēng)肅紀 加強黨風(fēng)廉政建設(shè)》
《建設(shè)具有強大凝聚力的社會主義意識形態(tài)》
《新時代國企黨建創(chuàng)新與黨務(wù)干部政治素養(yǎng)提升》

部分客戶評價：
很多人認為聽政治課就是為了完成任務(wù)，徐老師竟然能把黨史課講的這么栩栩如生，生動有趣，這么富有啟迪思維的作用，實在出乎人的意料。謝謝啊。
——某高管局石副局長
三灣改編、古田會議以前只是聽說過，沒有想到通過徐老師的剖析，兩次會議對建黨建軍有那么重大作用，并且影響了我們今天的政治體制，對很多事情有了豁然開朗的感覺。
——某供電公司支部郭書記
徐教授對于相關(guān)政策的解讀，是我目前為止聽過過的最專業(yè)的，最讓人服氣的，而且課堂氣氛很活躍，大家的學(xué)習(xí)熱情都很高，非常希望能有機會能再次聽到徐教授講課。
——某街道辦事處支部茍書記
黨建與業(yè)務(wù)怎么融合，一直是困惑的問題。通過徐老師講解，我們一是真正認識到了基層黨建的特殊重要性，二是對如何融合有了可操作的方法。
——某建筑公司柴書記
本以為這次學(xué)習(xí)又會是“神游時間”，沒想到徐教授的課徹底改變了我對政治類課程的看法。好課難得，希望還有下一次。
——某機關(guān)劉職員
對黨史內(nèi)容信手拈來，分析問題深入淺出，資料豐富，站位高遠，剖析到位，啟迪作用大。政治課能這么走心，好像也只有徐教授了。
——某高校機關(guān)程干部