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企業(yè)管理心理學(xué)

課程編號(hào):35874

課程價(jià)格:¥30000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:1068

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:郭敬峰

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高層經(jīng)理、普通管理者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。

【培訓(xùn)收益】
了解管理心理學(xué)的原理與應(yīng)用工具。 提升職業(yè)經(jīng)理的素質(zhì)和能力風(fēng)范。 強(qiáng)化管理者的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)心態(tài)。 通過(guò)塑造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)幫助企業(yè)在逆境中突圍。 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的5P要素,選育用留優(yōu)秀人才。 了解人性假設(shè)理論與不同管理理論實(shí)踐工具方法。 學(xué)會(huì)在管理中洞察下屬心理并有效應(yīng)對(duì)提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 掌握如何識(shí)別不同氣質(zhì)特征的員工及針對(duì)性的激勵(lì)方式。 學(xué)會(huì)目標(biāo)計(jì)劃管理,協(xié)調(diào)人員分工實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成。 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理藝術(shù):知人善用、以身作則、開(kāi)放的溝通、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)會(huì)優(yōu)秀管理者要懂的10大心理法則,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。 洞悉人心人性,掌握管理心理學(xué)綜合實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧。

第一單元:熱身活動(dòng),分組團(tuán)建
1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) :《抓小奴》
隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì),AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。
2、團(tuán)建展示PK:《旗人旗語(yǔ)》
魚(yú)骨式分組,組建團(tuán)隊(duì)選“司令”,起隊(duì)名、隊(duì)呼,設(shè)計(jì)隊(duì)旗,每組討論列出3個(gè)團(tuán)隊(duì)管理困擾問(wèn)題或培訓(xùn)期待收獲、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情。
3、請(qǐng)安排計(jì)分助教1名,遞話(huà)筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。

第二單元:解讀管理心理學(xué)
團(tuán)體游戲:《找變化》
1、什么是管理心理學(xué)? 分組討論
(1)管理心理學(xué)的研究對(duì)象
個(gè)體心理
群體心理
領(lǐng)導(dǎo)心理
組織心理
(2)團(tuán)隊(duì)的力量
(3)測(cè)測(cè)你的管理能力?
(4)管理心理學(xué)的: 知、情、意、行
案例:?jiǎn)T工13跳為什么會(huì)發(fā)生?
2、管理心理學(xué)的發(fā)展
(1)X理論的管理思想
(2)Y理論的管理思想
互動(dòng):你對(duì)XY理論的理解?
(3)超Y理論的管理思想
(4)Z理論的管理思想
測(cè)評(píng):你屬于那種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
3、高情商管理藝術(shù)
(1)知人善用:
用其所長(zhǎng),避其所短
推誠(chéng)取信,用人不疑
令行禁止,賞罰分明
(2)以身作則
力服
才服
德服
(3)聆聽(tīng)的技巧
(4)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
案例: 你送給員工哪句話(huà)最有價(jià)值?
(5)團(tuán)隊(duì)管理的幾點(diǎn)忠告
4、溝通中的心理學(xué)
(1)溝通的重要性
案例:從同事到冤家
(2)溝通的障礙與原因
視頻:溝通不暢的尷尬
(3)溝通技巧測(cè)試
(4)失傳的溝通秘笈
如何同頻同率
人際交往心理地位
工具:商務(wù)溝通技巧SOFTEN法則
如何先跟后帶
互動(dòng):同理心訓(xùn)練
(5)講究批評(píng)—“三明治”原則
(6)肯定認(rèn)同技巧
實(shí)戰(zhàn)演練:你該怎么說(shuō)?

第三單元:管理是場(chǎng)心理戰(zhàn)
互動(dòng)活動(dòng):《你演我猜》
1、如何掌握員工心理?
(1)離職原因認(rèn)知差異對(duì)比
思考:偏差普遍存在,誰(shuí)急需改變?從哪里改變?
(2)馬斯洛晚年的7層需求
(3)探究員工心理的基本要點(diǎn)
(4)改變員工態(tài)度
互動(dòng):你的下屬都在想什么?
2、心理激勵(lì)技術(shù)
(1)赫茲伯格的雙因素理論
什么是保健因素?
什么是激勵(lì)因素?
案例:拿破侖的感情激勵(lì)
(2)非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),最受員工們歡迎
工具:激勵(lì)的21種非經(jīng)濟(jì)方法
(3)利用“小圈子”群體心理
(4)領(lǐng)導(dǎo)者要善于繪制藍(lán)圖
案例:“華為”薪酬管理的主要理念
(5)領(lǐng)導(dǎo)魅力心理學(xué)
(6)理解那些不支持你的部屬
分析:我們的盲區(qū)在哪里?
3、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
(1)清晰的共同目標(biāo)
如何設(shè)定工作目標(biāo)
練習(xí):SMART 目標(biāo)管理原則
在繁雜事務(wù)中實(shí)現(xiàn)高效自我
案例:哈佛大學(xué)畢業(yè)生20年的跟蹤研究
目標(biāo)金字塔
互動(dòng):你的人生規(guī)劃是什么?
目標(biāo)管理計(jì)劃的執(zhí)行步驟
案例:如何打造企業(yè)文化?
(2)確定團(tuán)隊(duì)人員
如何用EQ情商來(lái)選、育、用、留人?
案例:怎么應(yīng)對(duì)“救火式”招聘?
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉-識(shí)人術(shù)
互動(dòng):一幅漫畫(huà)識(shí)別人性
四種典型氣質(zhì)類(lèi)型
案例:不合群的陳軍
(3)行動(dòng)計(jì)劃
每天補(bǔ)充計(jì)劃“備忘”!
練習(xí):六點(diǎn)優(yōu)先工作制
時(shí)間管理四象限正解
60%精力做重要不緊急的事
30%精力做重要又緊急的事
10%精力做緊急不重要的事
0%精力做不重要不緊急的事
管理的終極目標(biāo):效果 /效率 / 效能
案例:HR的兩難處境
(4)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人定位
團(tuán)隊(duì)的定位
視頻賞析:團(tuán)隊(duì)合作才能同吃肉
個(gè)體的定位:骨干員工vs管理者
管理者角色認(rèn)知的轉(zhuǎn)變對(duì)比
團(tuán)隊(duì)定位之分配角色
反思:你是哪一個(gè)?
(5)管理權(quán)限
授權(quán)于人,創(chuàng)造發(fā)揮才干的空間
如何有效授權(quán)?
測(cè)試:你是完美主義者嗎?
授權(quán)為什么困難?
案例:新任經(jīng)理的煩惱?
授權(quán)后明確溝通:5W2H原則
互動(dòng): 我回去怎么給老板申請(qǐng)報(bào)銷(xiāo)?

第四部分:管理心理學(xué)應(yīng)用篇
團(tuán)體活動(dòng):《疾風(fēng)勁草》
1、增強(qiáng)非職權(quán)影響力
(1)樹(shù)立權(quán)威,提升權(quán)力的使用效果
(2)擢升得當(dāng),激發(fā)員工潛力的策略
(3)規(guī)劃遠(yuǎn)景,要能夠看得到摸得到
(4)以人為本,把員工當(dāng)做企業(yè)主人
工具:心態(tài)與情感激勵(lì)
(5)攻心為上,“收買(mǎi)”人心是最好的辦法
(6)優(yōu)秀管理者輔導(dǎo)秘笈
實(shí)戰(zhàn)演練:如何快速解決員工各種問(wèn)題?
2、員工培養(yǎng)法寶
(1)調(diào)動(dòng)部屬的熱情
賞識(shí)--好員工是夸出來(lái)的
信任--你來(lái)做,你負(fù)責(zé)
期望--我知道你可以的
(2)9500后最不喜歡的上司
案例:新生代最感動(dòng)的一件事
(3)教練式領(lǐng)導(dǎo),培養(yǎng)骨干
我說(shuō)給你聽(tīng)
你說(shuō)給我聽(tīng)
我做給你看
你做給我看
自評(píng):你的左膀右臂都是誰(shuí)?
(4)與下屬相處的三條法則
黃金法則/白金法則/鉆石法則
訓(xùn)練:如何幫助員工快速成才
3、優(yōu)秀管理者必須了解下屬的內(nèi)心
(1)第一個(gè)階段:低能力,高意愿。
(2)第二個(gè)階段:有一定的能力,變動(dòng)著的意愿。
(3)第三個(gè)階段:更高的能力,變動(dòng)的意愿。
(4)第四個(gè)階段:高能力,高意愿
案例分析:管理監(jiān)督中的心理學(xué)
(5)管理的本質(zhì)
重在執(zhí)行
關(guān)注事務(wù)
依靠控制
接受現(xiàn)狀
把事做對(duì)
(6)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
重在創(chuàng)新
關(guān)注人才
促成信任
推動(dòng)變革
做對(duì)的事
思考:你是一位管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?
4、優(yōu)秀管理者要懂的10大心理法則
(1)南風(fēng)法則——以柔克剛的奧秘
(2)藍(lán)斯登定律——不做忘恩負(fù)義的狐貍
(3)特里法則——敢于直面錯(cuò)誤
(4)杜利奧定理——讓自己充滿(mǎn)熱忱
(5)鰷魚(yú)效應(yīng)——團(tuán)隊(duì)的成敗取決于一個(gè)人
(6)皮格馬利翁效應(yīng)——說(shuō)你行,你就行
(7)刺猬法則——保持恰當(dāng)?shù)木嚯x
(8)鯰魚(yú)效應(yīng)——來(lái)自外部的危機(jī)感
(9)熱爐法則——規(guī)則面前人人平等
(10)酒與污水定律——把害群之馬清理掉
實(shí)踐計(jì)劃:我將在管理工作中如何應(yīng)用改變?

第五單元:總結(jié)升華
1、本課程我感觸最深的地方是:
(1)
(2)
(3)

2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?br /> (1)
(2)
(3)

第六單元:互動(dòng)解疑答惑 

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