【培訓對象】
全員

【培訓收益】
突破當眾講話的心理關，克服緊張情緒，提升當眾講話的技能； ★掌握當眾講話的微表情，樹立形象力，提升個人魅力； ★迅速提升當眾講話的感染力和影響力，有效激發(fā)演講中的“植入”力； ★掌握商務演說的公式，能夠在各種會議和社交場合上即興發(fā)言，思路清晰 ★迅速增強說服技巧，使內容表達言之有理，豐富飽滿，避免空洞無物。

第一次
第一講：重新認知演講
一、什么是演講？（互動）
（一）演講的層域
（二）演講的核心——解決記住以及被記住的問題
二、了解大腦的認知習慣（游戲互動）
（一）什么樣的信號傳輸最能打動聽眾大腦
（二）大腦左右腦的分工
（三）演講植入記憶——聽眾心中記憶的五個開關
三、啟動演講中聽眾右腦植入的密碼——55/38/7
（一）視覺語言
（二）聲音表情
（三）文字語言
第二講：思維導圖與演講中的語言結構設計
一、演講工具思維導圖
（一）思維打開練習——記憶法
1、身體定樁法
2、數(shù)字定樁法
（二）思維導圖具體操作的使用
1、思維導圖的案例分析與展示
2、思維導圖的使用方法
3、思維導圖的誤區(qū)
4、思維導圖的操作練習
二、思維導圖與語音提升四步曲
1、音頻轉換
2、出圖
3、看圖說話
4、創(chuàng)新
三、思維導圖與與邏輯表達公式
（一）“起承轉合”模型——邏輯為王
（二）“PNF”模型——提煉亮點，塑造價值
（三）“4＋3混搭”模型——隨機應變，應對不同需求
第二次
四、如何使用思維導圖設計演講框架
（一）演講框架前期設計的注意事項
（二）聽眾受眾群體的調研方法
（三）結構設計的類型模型
1、時間
2、空間
3、因果
4、綜合
四、如何使用思維導圖設計表達PPT
（一）使用PPT 的誤區(qū)
（二）新時代PPT的使用理念
（三）思維導圖與PPT框架設計
第三講：演講中語言控場提升
一、感性表達公式
（一）ORID模型——快速的深度表達，營造氛圍
（二）講故事模型——從理性說服你，從感性打動你
二、如何進行開場和結尾
（一）6大開場方式
（二）5大結尾方式
三、完成晚上的作業(yè)（具體作業(yè)以實際學員情況為準，有可能是第三天演講比賽的賽前準備）
第三次

四、過程中的語言設計
（一）6+1締結法則——如何讓聽眾越來越認可你
（二）如何戳聽眾的痛點——為什么會問出回答“NO”的問題
（三）排比的使用——如何烘托氣氛
（四）合一架構——正向語言的塑造
五、演講比賽
（一）抽簽
（二）現(xiàn)場給題
（三）15分鐘準備
（四）選出最終冠軍
（五）找茬時刻（學生能找出問題，說明知識點已經(jīng)固化）
六、演講內容升級訓練——內容精彩呈現(xiàn)的“四度三線”原則
（一）四度
1、角度
2、廣度
3、高度
4、深度
（二）三線
1、感情線
2、專業(yè)線
3、娛樂線
四、內豐滿的“四個一原則”
1、亮點
2、主題
3、模型
4、案例
第四講：演講中的視覺輔助語言塑造
一、肢體語言的塑造
二、演講中輔助道具的使用提升植入效果
（光線、投影、色彩感受...........)
三、我緊張了怎么辦？
（一）植物大戰(zhàn)僵尸
（二）常出現(xiàn)的演講問題匯總及應對策略（頭腦風暴、思維導圖）
四、聲音影響力塑造
（一）聲音是有表情
（二）定制你聲音形象的塑造方法
（三）如何讓你的表達擲地有聲
（四）如何快速提升你的聲音影響力及氣氛渲染能力 

講師背景
聲音影響力品牌創(chuàng)始人
中國政法大學職業(yè)導師
管理心理學博士在讀
國際心理咨詢師
高級人力資源師
中國政法大學商學院MBA
職業(yè)背景
具有豐富的職場閱歷、企業(yè)管理經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾就職于國家電網(wǎng)電科院商務商務部、擔任北京萬柳松露坊餐飲有限責任公司總經(jīng)理、北京培林學院副院長;
中國政法大學工商管理碩士，中國科學研究院心理學博士、本科是山大師院聲樂專業(yè)，在思維、情商、情緒、禮儀、溝通等領域均有深入研究;
逯瑤老師課程以心理學、腦科學作為理論支撐，專注于提升職場人的“單兵作戰(zhàn)力”，她倡導通過個體綜合實力提升，促進組織內部的績效、執(zhí)行力與凝聚力。
逯瑤老師的授課形式豐富多彩、互動性強，為全國知名企業(yè)及各大銀行系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、醫(yī)療系統(tǒng)、航天系統(tǒng)、建筑系統(tǒng)培訓上千場，以現(xiàn)場定制化的授課方式為企業(yè)提供實戰(zhàn)性課程且好評如潮。
課程體系
逯瑤老師課程共三大體系： 1、思維與心態(tài)系統(tǒng)。2、行為系統(tǒng)。3、語言表達系統(tǒng)。這三大體系既可以各為獨立，又可以互相交叉，為課程中現(xiàn)成定制做好了充分的知識匹配的方案支持，并為塑造高“單兵作戰(zhàn)力”的職場人打下的堅實的基礎。
思維系統(tǒng)課程：
《引爆思維潛能》《情緒壓力管理與心態(tài)塑造》《植入式領導力》《逆境思維》《情商管理》《陽光心態(tài)》《戰(zhàn)“疫”下的心理自助與互助》
行為系統(tǒng)課程：
《植入式商務禮儀》《服務禮儀與客戶心理學》《政務禮儀》《微表情塑造》
表達系統(tǒng)課程：
《植入式溝通》《植入式商務演講》《聲音影響力》
《內訓師成長系統(tǒng)》《內訓師授課技能提升》《高情商溝通》
特色定制化專題類課程：
“植入系”專題課程：
《植入式溝通》《植入式領導力》《植入式演講》《植入式禮儀》《植入式服務的關鍵時刻》
銀行類課程：
《基于大客戶需求因素的談資解決方案》《銀行全員服務禮儀與職業(yè)形象塑造》
《商務/服務禮儀與高效溝通》《大堂/客戶經(jīng)理/柜面服務與溝通投訴技巧》
《遇到更好的自己——全員素質提升》《客戶經(jīng)理高效溝通與營銷表達塑造》
《全國服務禮儀、金融大賽的賽前指導與策劃》《理財經(jīng)理沙龍一對多演講落地技巧》
醫(yī)療類課程：
《醫(yī)護人員情緒壓力管理與情商修煉》《醫(yī)護人員高效溝通與服務禮儀》
職場大腦升級課程：
《引爆思維潛能——職場記憶法》《全腦開發(fā)與圖譜工具在管理工作中的應用》
《思維導圖的應用之道》《職場思維導圖與記憶法在營銷中的應用》

授課特點
針對性：所有學員的課程都為量身定制，注重學員培訓后的落地性與實用性，在培訓前針對學員需求進行全方位考察。
邏輯性：深入淺出的、思維縝密，在引入知識的同時引導學員拓寬視野。
實效性：課上學到的知識不僅僅可以運用于工作，也可運用于生活，舉一反三、學來即用。