課程內(nèi)容：

一、團隊如何建設(shè)？
團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。
二、建立高效的學(xué)習環(huán)境
學(xué)習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習方式，用這種方式讓學(xué)員快速進入學(xué)習和體驗的狀態(tài)。

課程內(nèi)容：
一、互動討論？
1.什么是公司
2.公司是不是家
3.什么是人性化；
4.公司和員工的關(guān)系
二、職業(yè)人的角色認知
1.在商業(yè)組織中的角色：商人
2.商人的特點
3.商人的競爭優(yōu)勢
三、商業(yè)人格：商人的做事方式
1.商業(yè)人格關(guān)鍵詞：獨立。
2.獨立承擔責任，獨立履行原則
3.樹立企業(yè)天條
四、商業(yè)人格的兩個要素
1.靠原則做事
2.拿結(jié)果交換
五、商業(yè)人格的兩個標準
1.成年人邏輯
2.社會人心態(tài)
六、職業(yè)人誓言
1.宣告自己的角色轉(zhuǎn)變
2.明確自己的責任和使命

一、狼性領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)
自知，協(xié)作，順應(yīng)，共贏
二、中高層管理者的五做
做戰(zhàn)略
做文化
做機制
做團隊
做營銷
三、視頻案例：角色
四、角色不清的三大危害
互動討論
五、管理的兩大支柱：科學(xué)的方法與尊重人性
案例討論：老婦人與泰勒
六、計劃的制定
整理事實
分清問題
制定方案
擬定計劃
PDCA循環(huán)
七、命令的使用技巧
1.命令不僅僅是吩咐
2.命令下達的方法

一、責任跳動定律。
二、執(zhí)行人才的共同特點百分百負責
三、百分百責任思維操練
四、 案例：人資經(jīng)理。責任如同一只猴子，總是被推來推去；
五、中國管理的現(xiàn)狀：逆向管理；
六、下屬拋猴四大絕招
•第一招-拋猴起手式：提問
•第二招-拋猴障眼式：混淆責任
•第三招-拋猴雄辯式：找理由和借口
•第四招-拋猴馬屁式：利用上司的成就感

七、猴子管理法之六脈神劍
•第一法則：鎖定猴子——建立一對一責任
•第二法則：時間守恒——讓員工照顧好自己的猴子
•第三法則：溝通——溝通職責和結(jié)果，熟悉自己的猴子
•第四法則：授權(quán)——讓下屬把猴子當自己的養(yǎng)
•第五法則：做重要而不緊急的事，猴子才不會累死
•第六法則：養(yǎng)猴人也需要快樂

一、結(jié)構(gòu)性思維
二、案例：開會
三、匯報工作的四個要點：結(jié)論，邏輯，類別，序列
四、上級溝通的主要原則
1.帶答案
2.帶方案
3.帶預(yù)案
4.帶文案
五、下達命令與工作分配；
1.結(jié)合下屬意愿
2.結(jié)合下屬能力
3.結(jié)合下屬發(fā)展
六、下屬工作的情景九問
不同下屬，關(guān)注不同
七、把高層的方轉(zhuǎn)為下屬的圓
八、下屬相處的注意事項；
1.距離遠近
2.環(huán)境場所
3.時間
4.方式
5.途徑
五、協(xié)調(diào)
1.協(xié)調(diào)的關(guān)鍵要素：人，事，時間，流程
2.案例討論：誰的問題
3.協(xié)調(diào)的途徑
4.內(nèi)部客戶價值思維
5.協(xié)調(diào)的形式
6.整合式協(xié)調(diào)
六、大型互動討論訓(xùn)練：層級溝通
1.上下級的信息不對稱
2.信息共享
3.狀況共有
4.同理心的具體應(yīng)用

本次課程主要工具有：（包含不限于）
1.工作交接表
2.角色定位對照表
3.改進方面進度表
4.節(jié)點管控表
5.角色認知對照表
6.猴子管理法
7.崗位職責對照表
8.崗位職責工作轉(zhuǎn)化表
9.定向工具
10.客戶價值曲線分析 

曾任香港彭氏集團大區(qū)經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)師
曾任捷誼集團分公司總經(jīng)理
曾任銀色世紀集團（國家級高新技術(shù)企業(yè)）核心講師
曾任錫恩英才講師部經(jīng)理
中國人民大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、青島大學(xué)等多所大學(xué)授課講師
中國人社部首屆“我是好講師”百強、中國講師500強
MTP-100課程研發(fā)人、PTT導(dǎo)師、課程開發(fā)設(shè)計咨詢師
十多年來歷任大中型企業(yè)培訓(xùn)主管，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)。擅長MTP、組織執(zhí)行力建設(shè)、培訓(xùn)隊伍建設(shè)板塊。課程以“實戰(zhàn)”“落地”著稱，學(xué)員滿意度98%以上

【個人簡介】
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
齊老師擁有17年企業(yè)從業(yè)和培訓(xùn)經(jīng)歷，負責帶領(lǐng)團隊進行優(yōu)化重組，激勵輔導(dǎo)，基于團隊執(zhí)行力的提升，30天獲得業(yè)績10倍的增長。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷中，獨立操作內(nèi)訓(xùn)數(shù)千場，公開課數(shù)百場，主導(dǎo)咨詢項目幾十個。
項目經(jīng)驗：
捷誼集團業(yè)績提升項目：擔任捷誼集團濟南分公司主管期間，齊老師帶領(lǐng)20人團隊，實現(xiàn)業(yè)績的10倍遞增，得到公司“東方不敗”的綽號。建立了銷售話術(shù)的模板和執(zhí)行流程。
德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目：在德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目中，齊老師引入完整的戰(zhàn)略-執(zhí)行一體化的質(zhì)詢會體系，實現(xiàn)企業(yè)正規(guī)化，科學(xué)化管理，規(guī)避了企業(yè)風險，為企業(yè)正規(guī)化邁出堅實一步。
康夫堂戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目：時任錫恩英才講師部經(jīng)理，主導(dǎo)咨詢項目，引入科學(xué)正規(guī)的4R執(zhí)行體系，幫助康夫堂降低了企業(yè)溝通成本，同年實現(xiàn)企業(yè)逐步遞增。
衛(wèi)華清真食品計劃管控項目：在衛(wèi)華清真食品計劃管控項目中，齊老師主導(dǎo)計劃管控項目的植入，實現(xiàn)了員工工作的科學(xué)性，合理性，戰(zhàn)略性，讓每個員工的工作有效，可控，為企業(yè)下一步的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

【工作實踐】
2001年—2004年，從事銷售工作，卓越的營銷執(zhí)行能力，數(shù)次贏得冠軍。
2004--2008年，開始從事企業(yè)培訓(xùn)工作，主要擔任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，先后擔任培訓(xùn)主管，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)。
2008—2011年，香港彭氏集團大區(qū)經(jīng)理和培訓(xùn)總監(jiān)職務(wù)，負責區(qū)域內(nèi)經(jīng)銷商及其團隊培訓(xùn)指導(dǎo)。
2011年—2015年在錫恩管理咨詢公司擔任專職講師，直至講師部負責人，帶領(lǐng)講師團隊授課，并多次參與數(shù)次成功主導(dǎo)執(zhí)行力咨詢項目。
承擔過公開課，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主講講師。主導(dǎo)執(zhí)行力咨詢項目若干次。培訓(xùn)學(xué)員上萬人。

【專業(yè)技能】
中國人社部首屆“我是好講師”百強
中國講師網(wǎng)評選 中國講師500強
職業(yè)化與執(zhí)行力品牌講師
MTP-100課程研發(fā)人
PTT 導(dǎo)師
培訓(xùn)師隊伍建設(shè)咨詢項目 咨詢師
“四步成師”獨立版權(quán)人
“執(zhí)行力4.0——360度根本執(zhí)行力”獨立版權(quán)人
《扛責任，拿結(jié)果，帶著答案來找我》 作者

【主講課程】
執(zhí)行力系列課程
高層：《戰(zhàn)略盈利模式》《企業(yè)文化落地模式》《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》《戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建》
《基于戰(zhàn)略的中高層管理》《4R運營管控模式》
中層：《中層執(zhí)行力》《團隊執(zhí)行力訓(xùn)練營》《管理執(zhí)行力》《管理溝通》
《打造高績效團隊》《MTP》《團隊執(zhí)行與溝通》《團隊建設(shè)與管理》
《團隊激勵》《跨部門溝通與協(xié)作》《責任心與執(zhí)行力》《從技術(shù)到管理》
基層：《高效執(zhí)行力》《職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》《結(jié)果思維訓(xùn)練》《目標與計劃管理》
《時間管理》《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)》《向上管理與工作匯報》
《從責任到執(zhí)行》
TTT系列
《TTT》《PTT初中高級班》《中國三立課程開發(fā)與設(shè)計》《結(jié)構(gòu)性思維》
其他
《顧問式銷售技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練》《溝通與演講》《教練式輔導(dǎo)與分工授權(quán)》《用忠誠成就自己》

【客戶評價】
非常好的課程！齊老師的課，不僅能調(diào)動大家的參與的積極性，而且課程內(nèi)容清晰落地，我們受益匪淺。這樣的培訓(xùn)，我們以后會經(jīng)常做。
---------中鐵十一局 疏書記
齊老師的MTP課程,特別實戰(zhàn)。講到的的很多方法特別適合我們當下的工作情景。我們很多學(xué)員都已經(jīng)承諾回去要應(yīng)用到工作中，這是我們聽過的為數(shù)不多的實戰(zhàn)課程。再次感謝齊磊老師。
---------國家電網(wǎng) 張主任
齊磊講師非常了解學(xué)員心理，幽默風趣、講課耐心，積極引導(dǎo)學(xué)員思考，使活動收到較好的效果。非常期待與齊磊老師的深度合作。
---------中國銀行 張主任
齊磊老師很專業(yè)，齊老師的課程，我們聽完之后，大家都特別滿意。既有工具方法，實戰(zhàn)落地，又能夠生動有趣，氛圍好。特別適合成年人的學(xué)習特點，期待未來的合作。
--------遼寧電子口岸 于朝詠

齊老師一天的課程結(jié)束了，意猶未盡，感覺時間過得特別快。講得特別好，我們同事聽完后，一直在討論下一步如何去實施，我們也在著手推動培訓(xùn)之后的落地工作。這次培訓(xùn)比以前做的培訓(xùn)都要好。
--------中鐵裝備 皮部長 

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