課程編號:24309
課程價格:¥21000/天
課程時長:1 天
課程人氣:489
行業(yè)類別:行業(yè)通用
專業(yè)類別:管理技能
授課講師:高虎
序號 名稱 內(nèi)容 用時 第一講 導言: 項目管理起源與發(fā)展 1、項目與項目管理從哪里來 2、項目管理發(fā)展的里程碑事件 10分鐘 一、 結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 定義項目和項目管理 衡量項目目標的四個維度 項目管理的過程 項目生命周期 項目管理十大知識領域 2、系統(tǒng)化的管理思維 40分鐘 二、 項目管理與運營管理 1、“項目”的是與非 場景案例 什么是日常運營? 2、項目管理與運營管理的聯(lián)系 3、項目管理怎么管? 35分鐘 答疑 5分鐘 第二講 三、 管理影響你工作的人 1、誰可能影響你的工作? 小組討論:某“知名項目”干系人分析 2、為什么要對干系人進行管理? 3、找出影響你工作的人 4、干系人分類的維度 5、誰是最需關注的干系人? 干系人分析矩陣 6、干系人管理的工具 45分鐘 四、 項目啟動:讓項目贏在“起跑線”上 1、知道做什么前,先弄清為什么要做 項目啟動的前提條件 2、師出有“名”——有章可依 3、師出有“民”——有人可用 項目團隊組建的要素 項目團隊組建的原則 案例:《西游記》取經(jīng)項目團隊的組建 4、師出有“鳴”——廣而告之 40分鐘 答疑 5分鐘 第三講 五、 項目計劃:搞清需求,識別任務 1、項目為什么會失??? 2、怎么做前先搞清做什么? 3、將做什么轉(zhuǎn)變?yōu)樵趺醋觯?15分鐘 六、 項目計劃:分解你的項目工作 1、為什么需要切“蘋果? 2、WBS——切蘋果的“刀” 3、WBS化大為小的妙用 如何創(chuàng)建WBS WBS分解的原則 WBS第一層分解的邏輯 30分鐘 七、 項目計劃:編制你的項目計劃 故事:沒有計劃的后果 1、計劃編制都涉及哪些內(nèi)容? 2、進度計劃怎么編? 進度計劃編制的思路 兩種進度管理工具:甘特圖與里程碑圖 3、如何對資源進行計劃? 人力資源計劃 資源需求計劃 4、基于WBS的項目成本預算 40分鐘 答疑 4、 5分鐘 第四講 八、 項目微權力下的溝通管理 1、有效的管理必須基于溝通 2、項目溝通的正確“姿態(tài)” 3、如何與不同的人群進行溝通? 25分鐘 九、 激發(fā)團隊的力量——大家好,才是真的好 1、團隊是那只會下蛋的“雞” 2、TEAM不僅僅是一伙人 TEAM的意義 思考:團隊與團伙的區(qū)別 3、項目經(jīng)理畫像 案例研討:唐僧為什么是項目經(jīng)理? 4、始于職權力,成于影響力 老子論領導力 唐僧的領導力從哪里來? 如何管理不同類型的員工 案例研討:應該裁掉誰? 5、如何贏得團隊的協(xié)作 60分鐘 答疑 5分鐘 第五講 十、 項目執(zhí)行與監(jiān)控:管理過程,掌控變化 1、執(zhí)行——讓計劃轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)果 2、控制——讓執(zhí)行產(chǎn)出計劃的結(jié)果 3、狀態(tài)跟蹤——對進展做到心中有數(shù) 4、項目控制——讓工作在既定的軌道上前行 項目變更控制 項目范圍控制 項目進度控制 30分鐘 十一、 項目收尾:以終為始,持續(xù)改進 1、收尾不隨意,“行百里者半九十” 2、管理收尾,結(jié)束是為了更好的開始 編寫文檔,讓工作有據(jù)可查 做好驗收,把好結(jié)束的關口 總結(jié)工作,改過遷善 模板分享:復盤模板 論功行賞,關注貢獻 回饋感謝,鞏固關系 案例分析:《西游記》取經(jīng)項目的收尾 45分鐘 答疑 5分鐘
曾任東方財星培訓與文化傳媒業(yè)務板塊負責人兼首席產(chǎn)品顧問 曾任北京道簡國際管理顧問有限公司總裁兼首席產(chǎn)品顧問 曾任光環(huán)國際(上市公司)大客戶部總監(jiān)兼首席產(chǎn)品顧問 曾任彼得·德魯克管理學院業(yè)務發(fā)展總監(jiān) 曾任全球華人企業(yè)顧問中心營銷總監(jiān) 曾任北京東方華達咨詢有限公司發(fā)展研究院院長兼總裁助理 上海交大海外學院簽約講師、中信出版創(chuàng)新學院特聘講師 北京多家社會工作機構(gòu)管理督導 莫斯科國立文化大學博士 PMP美國項目管理協(xié)會認證項目管理專業(yè)人士
【個人簡介】 高老師2002年進入管理培訓行業(yè),在十余年的職業(yè)生涯中,積累了豐富的運營管理與項目管理經(jīng)驗。 歷任多家知名培訓機構(gòu)研究院院長、總裁助理、項目總監(jiān)、營銷總監(jiān)、大客戶總監(jiān)及首席產(chǎn)品顧問等高層管理職務。 為光環(huán)國際教育集團(上市公司)開發(fā)與升級培訓課程體系,策劃培訓項目解決方案,推動及完善培訓管理體系。同時,在業(yè)務團隊的管理上成果顯著。在任職的第一個季度內(nèi)就將大客戶部(3名銷售)業(yè)務一舉扭虧為盈,并最終實現(xiàn)年純盈利超百萬元。此后連續(xù)兩年保持業(yè)務增長,并為公司培養(yǎng)多名銷售精英。 甲乙方的工作經(jīng)歷也有助于從多方視角來全面地探尋和研究企業(yè)管理的本質(zhì)問題。此外,期間兩年半的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷更有助于對于公司運營與管理的整體理解和感悟。 具備深厚的項目管理、培訓管理及運營管理理論素養(yǎng),且長期堅持理論與實踐的結(jié)合應用,體會良多?;谪S富實踐及深度思考,首創(chuàng)性地開發(fā)出了包括《管理者的項目管理思維》、《培訓管理者的項目管理》、《團隊管理與領導能力修煉》在內(nèi)多門原創(chuàng)版權課程。此類課程一經(jīng)推出就受到市場的高度關注和廣泛認同。目前,已為各類組織中超過五千人次的各類人員提供過此類課程的培訓服務。 致力于通過項目化思維的推廣來推動各類組織中各項工作的管理思維創(chuàng)新和管理技術更新,從而大幅度提高組織的管理效能,助力其可持續(xù)發(fā)展。
【項目經(jīng)驗】 累計為各類組織設計和提供培訓解決方案千余份。 親手策劃與組織論壇、研討會、公開課、講座等多種形式的培訓活動上百場,包括《中國項目管理發(fā)展高峰會》(三屆)、首屆《中國彼得·德魯克高層管理論壇》等頗具行業(yè)影響力的高端會議。 此外,還熱衷于為NGO及公益組織發(fā)展提供培訓支持。
【主講課程】 原創(chuàng)版權課程:
《管理者的項目管理思維》© 《培訓管理者的項目管理》© 《高績效員工的項目管理思維》© 《團隊管理與領導能力修煉》©+工作坊
項目管理與通用管理類課程:
《跨部門溝通與協(xié)作》+問題解決工作坊 《管理的項目化思維專題研討》+問題解決工作坊 《新晉管理者的能力鍛煉》+問題解決工作坊《干系人管理與有效溝通》+問題解決工作坊 《實用管理工具應用與技巧》 《品西游 學項目管理》 《項目管理的基本技能》 《時間管理與有效授權》
培訓管理類課程:
《基于效果落地的培訓管理實踐》+問題解決工作坊 《培訓需求分析與年度計劃制定》 《卓越兼職內(nèi)訓師能力進階》
線上課程: 《管理者的項目管理思維系列講座》 《項目管理基礎能力養(yǎng)成訓練營》(線上直播+線下實操)
【專業(yè)成果】 專著出版: 《品西游 學你能懂的項目管理》 清華大學出版社 2020.12 《管理的項目化思維》 中信出版社 2018.07 《培訓管理者的實踐》 江蘇人民出版社 2015.12 文章發(fā)表:
《從中國足球勝出看國內(nèi)培訓困惑》 《不要再把培訓效率當成培訓效果》 《項目管理:培訓管理者的高效管理利器》 《2018,那些依然待解的培訓難題》 《像項目經(jīng)理一樣做培訓》 《內(nèi)訓師的選拔、培養(yǎng)和激勵》
《培訓管理者的應有姿態(tài)——卓有成效的起點》《探尋西游記團隊成功的秘密》 《重新定義企業(yè)內(nèi)訓師,打造培訓管理好幫手》
贏在管理-銷售管理者領導力提升
第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領導者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討:這樣的干部如何管?5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章:銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷售,要選用不同類型的人 ..
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新思維迭代模式鍛造卓越管理者
課程目的 21世紀20年代起,世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環(huán)境,并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下,國內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整,地域再整合,..
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新時期中高層管理者管理理念與能力提升
一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個時代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術和社會趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時代呼喚領導力1. 人才環(huán)境的變化(xx后圖譜)2. 人力資源的新沖擊3. 新時代人力資源..
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管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身
內(nèi)容 能協(xié)助學員提升的價值點 內(nèi)容分解 ..
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管理者角色認知
一、成長的啟示誰能穿越時代案例:不忘初心:皮埃爾的故事成長的啟示從獨立貢獻者到管理者案例:華為的人才管理測試:自我認知練習二、管理者的角色模型角色是什么案例:皮埃爾的故事(二)=..
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銀行管理者創(chuàng)新營銷必修課
第一講:思維創(chuàng)新一、學習的價值:聽到不同聲音1. 人類知識獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局:黑天鵝演繹法的困局:前提無法證實(三段論)2. 判斷對錯的前提是判斷對錯的標準是對的1)科技發(fā)展與人類進化2)人類思想的進步與發(fā)展(天圓地方-地心說-日心說-牛頓機械論-愛因斯坦相對論-海森堡量..
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