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1. 企業(yè)的領導者 2.企業(yè)中高層管理人員 3. 企業(yè)需提升領導技能和管理者
【培訓收益】
—卓越領導者的個性、價值觀、態(tài)度和認知方式修煉
—卓越領導者的思維模式和情感智能修煉
—領導者的勇氣和道德水平修煉 第二階段：
—成為出息的追隨者
—激勵與授權
第五重修煉:成為卓越關系建立者(二)
—領導的溝通藝術
—團隊領導
—*多元化領導才能
—領導力和影響力提升 第三隊段：
—創(chuàng)造愿景和戰(zhàn)略方向
—塑造公司文化和價值觀
—成為學習型組織的設計和領導者
—領導變革
長期專注于人力資源管理理論的研究和應用實踐，以20多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和8年多的人力資源培訓、項目服務和企烽戰(zhàn)略實施項目成功經(jīng)驗同國際現(xiàn)代人力資源管理、戰(zhàn)略管理理論和實踐相結合，創(chuàng)立了以不同人力資源管理職位所需勝任力（KCI—HRM）結構為訓練目標的實戰(zhàn)型人力資源培訓課程系列、企業(yè)戰(zhàn)略實施成功模式，成為一名知名的實戰(zhàn)型人力資源管理專家、人力資源培訓專家、人力資源項目服務專家、領先的人力資源課題研究者和企業(yè)戰(zhàn)略實施系統(tǒng)建立與推動遵守。
其中開發(fā)的實戰(zhàn)型人力資源管理勝任力培訓課程有：CPM—HR系列（外訓培訓系列）——根據(jù)外資/合資人力資源管理經(jīng)理級以上職位勝任力結構設計的八個級別系列訓練課程，共128個HR專業(yè)模塊；PHR系列（外訓培訓系列）——根據(jù)人力資源管理專家級勝任力結構設計的四個級別系列培訓課程，共24個專業(yè)模塊；MHR列（內(nèi)訓培訓系列）—根據(jù)企業(yè)中高層管理人員管理勝任力結構設計的非人力資源管理者的人力資源管理技能培訓課程，四個級別共26個專業(yè)模塊；企業(yè)戰(zhàn)略實施體系/平臺/模式等……。
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一、時代呼喚領導力不同時代的領導力巨變時代的領導力二、領導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領導力素質(zhì)模型實踐）管理和領導最佳領導力實踐分享三、成為最好的自己領導力..
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一、導入：從管理的失效說起1、當今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領導力的五個層次二、領導及領導力的新認識1、領導的定義以及需要具備的要素2、領導力的定義三、團隊意識與情景領導1、高效團隊的特征2、團隊領導的核心與本質(zhì)3、情景領導力全新剖析與運用四、領導者的特質(zhì)與行為1、領導者的12個品質(zhì)2、領導者..
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第一天 卓越領導力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領導力與九型人格—理論篇1、團隊作業(yè)布置：小組領導力展示2、領導和管理3、領導力的先天、后天論4、九型領導力的三大理論基礎5、九型領導力帶來的啟示二、給自己一份關愛（大自然冥想減壓）三、“全球冒險公司&rdq..
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第一章：領導定位與領導者思維第一節(jié)：領導者與管理者第二節(jié)：領導力與領導智慧第三節(jié)：與眾不同的領導者思維模式 第二章：領導者的系統(tǒng)規(guī)劃能力第一節(jié)：廟算與規(guī)劃力第二節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃能力第三節(jié)：目標規(guī)劃能力第四節(jié)：流程與制度規(guī)劃能力 第三章：領導者的組織建設能力第一節(jié)：團隊是如何形成的第二節(jié)：組織文化的&ld..
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第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識 新任經(jīng)理李大維問題的案例 組織的層別與管理職能 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識2. 職業(yè)經(jīng)理人的立場與職責 職業(yè)經(jīng)理人的立場 職業(yè)經(jīng)理人的職責 輔佐上司的方法3. 職業(yè)經(jīng)理..
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第一部分 分組游戲目的：通過開訓前的分組活動，發(fā)揮大家的創(chuàng)造力，創(chuàng)造隊名、隊呼、隊旗，選出隊長等人員。使大家建立起積極正面的向上能量，團隊一致，大家為了一個目標，勇于面對挑戰(zhàn)，爭取最后的勝利。第二部分 收心操 游戲目的：通過這個游戲，能讓大家在繁忙復雜的工作生活中，把心思沉淀下來，全身心的投入訓練。同時也是檢查一個人對工作狀態(tài)的投..
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