公開(kāi)課
| 阿里三板斧 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：浙江-杭州 課程價(jià)格：8800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-14 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一天：管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績(jī)效時(shí)間 內(nèi)容 備注09:00-09:40 參觀阿里西溪園區(qū)，學(xué)習(xí)組織、業(yè)務(wù)一體之道阿里特色破冰-團(tuán)隊(duì)秀：隊(duì)名-隊(duì)長(zhǎng)-隊(duì)呼-隊(duì)姿9:50-11:30 主題分享：《阿里三板斧—&md.. |
| 總裁EMBA班:企業(yè)文化塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：7800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-12 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：01見(jiàn)微知著：混沌到清晰，看什么02結(jié)構(gòu)思考：碎片到系統(tǒng)，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維1.善問(wèn)者學(xué)：支撐未來(lái)要靠什么2.歷程回顧：過(guò)去是怎么掙錢(qián)的3.內(nèi)生困境：哪些壞習(xí)慣很難改4.. |
| 總裁EMBA班:企業(yè)文化塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：7800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-12 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：01見(jiàn)微知著：混沌到清晰，看什么02結(jié)構(gòu)思考：碎片到系統(tǒng)，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維1.善問(wèn)者學(xué)：支撐未來(lái)要靠什么2.歷程回顧：過(guò)去是怎么掙錢(qián)的3.內(nèi)生困境：哪些壞習(xí)慣很難改4.. |
| 全面薪酬體系模式設(shè)計(jì)（電腦實(shí)操版） |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：北京-北京 課程價(jià)格：4580 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-12 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一天 高薪C&B核心三大技能：薪酬策略、診斷數(shù)據(jù)、模式設(shè)計(jì)模塊一：薪酬策略設(shè)計(jì)與薪酬外部調(diào)研一、開(kāi)場(chǎng)案例1、薪酬問(wèn)題大盤(pán)點(diǎn)2、薪酬常見(jiàn)6大死局二、從Payroll到C&B1、整體薪酬的理論與實(shí)際.. |
| 贏戰(zhàn)山河-大客戶營(yíng)銷全景策略地圖 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4680 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-11 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一幕：商機(jī)辨別與明確：信息收集能力1. 道（思維） 思維方式：未來(lái)的業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，一定是市場(chǎng)在業(yè)務(wù)的最前端，構(gòu)建信息通道，是組織獲取大訂單的關(guān)鍵因素2. 法（方法論） 理論依據(jù)：信息的來(lái)源性.. |
| MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-11 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：一、現(xiàn)代管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位1、現(xiàn)代管理者角色轉(zhuǎn)型過(guò)程中的困惑【視頻學(xué)習(xí)】慌亂的經(jīng)理（1）管理者常犯的錯(cuò)誤：角色錯(cuò)位——“保姆”一定不是好的管理者（2）技能偏離：組織中不.. |
| VDA6.3：2023過(guò)程審核升版培訓(xùn) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：2180 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-11 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：一、2023新版的變化1、2023新版思路2、2023新版P1-P7提問(wèn)表變化：由58項(xiàng)到59項(xiàng)3、2023新版刪除項(xiàng)目4、2023新版主要變化內(nèi)容：如軟件要求、采購(gòu)、遠(yuǎn)程審核等二、過(guò)程審核對(duì)審核員的要求1、IS.. |
| ALA行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師國(guó)際認(rèn)證(ACF) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：8800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-11 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：Day1模塊一：行動(dòng)學(xué)習(xí)起源、概念及價(jià)值1.行動(dòng)學(xué)習(xí)——VUCA時(shí)代的培訓(xùn)革命2.行動(dòng)學(xué)習(xí)模式VS傳統(tǒng)培訓(xùn)模式：引導(dǎo)PK教導(dǎo)3.行動(dòng)學(xué)習(xí)——組織變革與組織發(fā)展的推進(jìn)器①.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-11 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：案例引入：張三的困惑第一講：角色認(rèn)知一、管理者的管理內(nèi)涵轉(zhuǎn)變1. 管理者的職責(zé)2. 管理者的修煉3. 三種分配的調(diào)整1）工作重點(diǎn)2）重點(diǎn)能力3）管人理事二、直線經(jīng)理如何與人力資源部門(mén)配合1. 了解.. |
| ALA行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師國(guó)際認(rèn)證(ACF) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：8800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-11 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：模塊一：行動(dòng)學(xué)習(xí)起源、概念及價(jià)值1.行動(dòng)學(xué)習(xí)——VUCA時(shí)代的培訓(xùn)革命2.行動(dòng)學(xué)習(xí)模式VS傳統(tǒng)培訓(xùn)模式：引導(dǎo)PK教導(dǎo)3.行動(dòng)學(xué)習(xí)——組織變革與組織發(fā)展的推進(jìn)器①行動(dòng)學(xué)習(xí)重塑.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-11 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：案例引入：張三的困惑第一講：角色認(rèn)知一、管理者的管理內(nèi)涵轉(zhuǎn)變1. 管理者的職責(zé)2. 管理者的修煉3. 三種分配的調(diào)整1）工作重點(diǎn)2）重點(diǎn)能力3）管人理事二、直線經(jīng)理如何與人力資源部門(mén)配合1. 了解.. |
| IPD新質(zhì)引擎：煥啟產(chǎn)品開(kāi)發(fā)新紀(jì)元---對(duì)標(biāo)華為，看IPD的起源與八大核心思想 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：8800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-10 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一天 參觀華為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新中心+IPD主題分享09:00-09:30 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)華為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中心背景及參訪學(xué)習(xí)行程介紹。09:30-10:30 參觀華為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新中心 全面了解華為在工業(yè)互.. |
| 6Ds®-將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：6800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-04 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：導(dǎo)論：“6Ds”介紹1、如何根據(jù)商業(yè)結(jié)果定義培訓(xùn)的價(jià)值 2、培訓(xùn)什么時(shí)候做，什么時(shí)候不做的正確方案3、改進(jìn)績(jī)效的2個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題模塊一、D1：界定業(yè)務(wù)收益1、培訓(xùn)的價(jià)值vs培訓(xùn)的收益2、明確培.. |
| 6Ds®-將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：6800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-04-04 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：導(dǎo)論：“6Ds”介紹1、如何根據(jù)商業(yè)結(jié)果定義培訓(xùn)的價(jià)值 2、培訓(xùn)什么時(shí)候做，什么時(shí)候不做的正確方案3、改進(jìn)績(jī)效的2個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題模塊一、D1：界定業(yè)務(wù)收益1、培訓(xùn)的價(jià)值vs培訓(xùn)的收益2、明確培.. |
| 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)研修班（PMC） |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-03-29 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：卓越生産計(jì)劃/物料計(jì)劃PMC管理實(shí)戰(zhàn)班---提升準(zhǔn)時(shí)交貨降低成本-----中小企業(yè)------產(chǎn)供銷協(xié)同平衡—解決插單，急單，補(bǔ)單，加單，減單，停單和消單插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、消單、停單，改單制度+1目的.. |
| 精益降本增效六技法 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-03-29 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一講：精益生產(chǎn)的核心一、最佳的資源利用率→OEE生產(chǎn)綜合利用率1、OEE的指標(biāo)定義與計(jì)算方法【案例】：某企業(yè)一日生產(chǎn)日?qǐng)?bào)測(cè)算OEE2、產(chǎn)線綜合利用率跟蹤【案例】：某企業(yè)產(chǎn)線停機(jī)跟蹤表二、最佳的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng).. |
| 現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全流程規(guī)范化實(shí)操實(shí)務(wù) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-03-28 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：引子：檔案丟了引發(fā)的思考---企業(yè)檔案管理問(wèn)題回顧與分析第一篇：數(shù)字化時(shí)代企業(yè)檔案管理的專業(yè)基礎(chǔ)篇第一講、信息化數(shù)字化時(shí)代下企業(yè)檔案管理新知1.1數(shù)字化時(shí)代企業(yè)管理新模式新特點(diǎn)新認(rèn)識(shí)1.2檔案在企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值中的價(jià)值和定位.. |
| 企業(yè)重大質(zhì)量問(wèn)題分析與解決 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4380 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-03-28 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一章 企業(yè)面臨問(wèn)題帶來(lái)的困惑1、為什么我們通過(guò)ISO 9001還是有很多重大的質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生2、為什么我們碰到重大的問(wèn)題總是束手無(wú)策3、為什么解決過(guò)的問(wèn)題過(guò)一段時(shí)間有會(huì)重復(fù)的冒出來(lái)【提問(wèn)互動(dòng)】我們碰到問(wèn)題和解決問(wèn)題，習(xí)慣.. |
| 面向交付的供應(yīng)鏈管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：5880 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-03-28 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一講 多邊共贏的供應(yīng)鏈管理模式一、產(chǎn)銷經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)中的物料管理問(wèn)題與應(yīng)有機(jī)能1、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境造就供應(yīng)鏈管理2、什么是供應(yīng)鏈3、供應(yīng)鏈具有的特征4、什么是供應(yīng)鏈管理（SCM）5、供應(yīng)鏈管理的特點(diǎn)6、供應(yīng)鏈管理的原.. |
| 職場(chǎng)壓力與情緒管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：上海-上海 課程價(jià)格：2980 元 開(kāi)課時(shí)間：2025-03-28 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：導(dǎo)入 破冰第一章 揭開(kāi)心理建設(shè)與情緒壓力的神秘面紗1.心理是什么？2.心理的組成：認(rèn)知、情緒、行為3.情緒與壓力的關(guān)系4.正向情緒與負(fù)向情緒5.深層心理：潛意識(shí)6.積極心理建設(shè)的第一步：覺(jué)察案例：副教授的.. |
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