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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：成果導(dǎo)向的管理教練術(shù) | |
| 主講老師：吳鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：管理技能培訓(xùn)（一）、管理者的教練角色 目標(biāo)：了解現(xiàn)階段知識(shí)型員工的管理難度；了解管理者需要扮演教練角色的必要性；輔導(dǎo)在員工成長(zhǎng)的什么階段出現(xiàn) 1、為何交流破壞關(guān)系 2、新世紀(jì)知識(shí)型員工管理者的困惑？ 3、教練型管理者的目.. | |
| 課程名稱：特許連鎖加盟“11+3”解決方案總裁培訓(xùn) | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：受訓(xùn)對(duì)象: 特許連鎖加盟創(chuàng)業(yè)者： 導(dǎo)入連鎖加盟的總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等； 特許上市需要輔導(dǎo)者：需要完善商業(yè)模式、需要推廣連鎖加盟的團(tuán)隊(duì) 課程收益 深入了解實(shí)施連鎖加盟戰(zhàn)略的外部環(huán)境和實(shí)施條件； 系統(tǒng)掌握連.. | |
| 課程名稱：家具成長(zhǎng)突圍-家具企業(yè)二次騰飛秘笈 | |
| 主講老師：郭勇軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 家具企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理困境 1． 中國(guó)家具業(yè)未來(lái)五年產(chǎn)業(yè)環(huán)境預(yù)測(cè) 2． 家具企業(yè)面臨的經(jīng)營(yíng)發(fā)展困惑 3． 如何識(shí)別家具業(yè)的成功陷阱？ 案例：成都兩條“龍”的興衰始末 4． 家具粗放經(jīng)營(yíng)的六.. | |
| 課程名稱：當(dāng)代企業(yè)管理干部的十項(xiàng)核心技能修煉 | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 中層干部是企業(yè)的脊梁，大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，合格的中層干部起到了80%的作用！因?yàn)?，企業(yè)是什么？企業(yè)不是一紙法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，更不是一個(gè)空洞的概念，它是由決策者及其核心團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的一群人組成的商戰(zhàn).. | |
| 課程名稱：民營(yíng)企業(yè)（家族企業(yè)或中小企業(yè)）治理轉(zhuǎn)型和管理提升 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、家族企業(yè)是最普遍的企業(yè)存在形式 1.家族企業(yè)的特點(diǎn)和成就 2.家族企業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn) 3.“國(guó)際巨頭”企業(yè)通常都是家族企業(yè) 二、生命周期：家族企業(yè)成長(zhǎng)的一般性規(guī)律 1.企業(yè)成長(zhǎng)的生命周期特征 2.企.. | |
| 課程名稱：企業(yè)創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)： 以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。 課程綱要 一、關(guān)于創(chuàng)新的概念與意義 1、何為創(chuàng)新，何為自主創(chuàng)新，何為管理創(chuàng)新？ 2、為什么要?jiǎng)?chuàng)新.. | |
| 課程名稱：烽火—黨建實(shí)訓(xùn)沙盤(pán) | |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、烽火黨建沙盤(pán)的背景規(guī)則說(shuō)明 2、模擬黨支部申請(qǐng)與成立資料整理 3、掌握『三會(huì)一課』標(biāo)準(zhǔn)流程 4、黨建標(biāo)準(zhǔn)化六大類(lèi)別72個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 5、輸出文件《支委會(huì)記錄》 《支委選取報(bào)告》 1、掌握組織談心談話流程技巧 2、談心談話：三.. | |
| 課程名稱：再造流程 提升管理 | |
| 主講老師：江慶來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、流程基本概念 1、流程的定義及內(nèi)涵 2、流程的特點(diǎn) 3、流程的分類(lèi) 4、流程管理與職能管理的區(qū)別 二、流程體系建設(shè) 1、流程體系構(gòu)成 2、流程體系梳理和建設(shè) 三、流程體系常見(jiàn)的問(wèn)題 1、結(jié)構(gòu)問(wèn)題 2、環(huán)節(jié)問(wèn)題 .. | |
| 課程名稱：打造精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng) | |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：管理技能培訓(xùn)（一）、現(xiàn)場(chǎng)革新--精細(xì)化體系構(gòu)建 1、精細(xì)化管理思維導(dǎo)入 2、精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理的突破口 3、現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)終極目標(biāo) 4、現(xiàn)場(chǎng)管理的五個(gè)核心要素 管理技能培訓(xùn)（二）、現(xiàn)場(chǎng).. | |
| 課程名稱：心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用（以人為本 用心管理） | |
| 主講老師：孫彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 引言：企業(yè)管理者為什么需要心理學(xué) 隨著科技發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化，世界呈現(xiàn)出信息化、全球化和多元化的趨勢(shì)；企業(yè)中的員工越來(lái)越年輕、有個(gè)性，并展現(xiàn)出與以往截然不同的價(jià)值觀和職業(yè)行為。 因此，管理者面臨的困惑越來(lái)越具有心理特.. | |
| 課程名稱：服裝店面陳列培訓(xùn) | |
| 主講老師：郜鎮(zhèn)坤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹 企業(yè)培訓(xùn)師郜鎮(zhèn)坤老師認(rèn)為，設(shè)計(jì)、燈光、道具能賦予產(chǎn)品生命。如果說(shuō)設(shè)計(jì)創(chuàng)造了產(chǎn)品，那么，店面陳列就是賦予產(chǎn)品新的生命：詮釋品牌理念，展示品牌文化，提升品牌形象?！斗b店面陳列培訓(xùn)》課程幫助銷(xiāo)售人員快速掌握店面鋪貨的秘訣。 .. | |
| 課程名稱：醫(yī)院危機(jī)管理及媒體應(yīng)對(duì)之策 | |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子案例： 哈醫(yī)二院“天價(jià)藥費(fèi)” 北京新興醫(yī)院品牌宣傳 什么是危機(jī)公關(guān) 危機(jī)的正確認(rèn)識(shí) 危機(jī)的危害 危機(jī)的特點(diǎn)分析 什么樣的企業(yè)容易遭遇危機(jī) 為什么會(huì)發(fā)生危機(jī) 受眾接受信.. | |
| 課程名稱：醫(yī)院管理者的職業(yè)素養(yǎng)綜合完善——醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造 | |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 管理是一個(gè)歷史悠久但又時(shí)常創(chuàng)新的永恒主題，在管理學(xué)界也同時(shí)并存著很多側(cè)重點(diǎn)不同的思想流派，有些人強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略的制定，有些人強(qiáng)調(diào)組織流程的優(yōu)化，有些人則注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。其實(shí)，這一切都在管理科學(xué)的范疇之中，都是管理者應(yīng)該思考和研究.. | |
| 課程名稱：企業(yè)全面預(yù)算管理 | |
| 主講老師：霍振先 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：預(yù)算管理總論 一、 如何理解預(yù)算？ 二、 預(yù)算在企業(yè)管理控制中的地位 1、 戰(zhàn)略的落地 2、 為什么需要預(yù)算管理 3、 預(yù)算管理在企業(yè)管理系統(tǒng)中的地位 三、 預(yù)算管理的基礎(chǔ) 1、 關(guān)于預(yù)算管理 2、 預(yù)算管理出.. | |
| 課程名稱：TWI基層管理者管理技能提升 | |
| 主講老師：陳鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理(2H) ◆現(xiàn)場(chǎng)管理到底管什么 ◆基層管理者的地位 ◆基層管理者的使命 ◆基層管理者的重要作用 ◆基層管理者的具體職責(zé) ◆基層管理者管理水平現(xiàn)狀 ◆基層管理者的成就動(dòng)機(jī) ◆管理者的.. | |
| 課程名稱：銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)：樂(lè)在工作-銷(xiāo)售與服務(wù)心態(tài) | |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特色 針對(duì)銷(xiāo)售技巧與團(tuán)隊(duì)管理上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。 融合各個(gè)企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與精髓，不斷與時(shí)代同步邁進(jìn)；是確實(shí)經(jīng)得起時(shí)代驗(yàn)證的管理者培育課程尊重人性及管理科學(xué)精神為核心；以會(huì)議式指導(dǎo)法為主軸，輔以多項(xiàng).. | |
| 課程名稱：MTP管理技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楊明宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，第一，戰(zhàn)略對(duì)頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點(diǎn)，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。 企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，高層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱，效率低下，無(wú)法實(shí)現(xiàn)組.. | |
| 課程名稱：TTT——內(nèi)訓(xùn)師塑造與提升 | |
| 主講老師：夏耀輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么學(xué)習(xí)本課程： 你是否經(jīng)歷準(zhǔn)備“充分”，上臺(tái)后卻頭腦一片“真空”？ 你是否已經(jīng)有過(guò)授課經(jīng)驗(yàn)，卻不系統(tǒng)、不連貫？ 你是否立志成為魅力培訓(xùn)師,但卻不得其門(mén)而入，障礙重重？ .. | |
| 課程名稱：打造卓有成效的管理者 | |
| 主講老師：顏廷錄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 從零起步：認(rèn)識(shí)中層 一、什么是中層 中層是企業(yè)的棟梁 中層應(yīng)注意自己的形象設(shè)定 中層要有忍辱負(fù)重的能力 中層管理的黃金分割法則 中層應(yīng)幫助老板排憂解難 中層應(yīng)確立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 中層應(yīng)控制好自己的情緒 二、.. | |
| 課程名稱：生產(chǎn)班組管理綜合能力提升培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi) 訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的、紀(jì)律 導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 第一部分：班組長(zhǎng)自我管理： 課堂分組討論：班組長(zhǎng)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題清單 領(lǐng)導(dǎo)員工關(guān)鍵三要素：信任、責(zé)任、影響力 只有做好自我管理才能真正管理他人.. | |
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