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執(zhí)行力培訓(xùn)專(zhuān)欄
| 課程名稱(chēng)：如何激活銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)（銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)如何激活？ 1. 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì)有什么不同 2. 什么是合格的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)主管 3. 你的團(tuán)隊(duì)為什么沒(méi)狀態(tài)？ 4. 激活團(tuán)隊(duì)狀態(tài)的兩大核心——拉力與推力 5. 什么是團(tuán)隊(duì)“拉力&rd.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者的新挑戰(zhàn) 一、外部環(huán)境的變化與自身適應(yīng)力的挑戰(zhàn) 1、要有“處變不驚”的應(yīng)變力 2、要有“面對(duì)挫折”的承受能力 ɨ.. | |
| 課程名稱(chēng)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 執(zhí)行力的概念 什么是執(zhí)行力 執(zhí)行力的特點(diǎn) 為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn) 跨入21世紀(jì)的中國(guó)企業(yè)面臨諸多為什么 第二部.. | |
| 課程名稱(chēng)：練出執(zhí)行力 | |
| 主講老師：唐華生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、執(zhí)行力定義 一、互動(dòng)提問(wèn)，執(zhí)行力定義是什么 二、案例討論，執(zhí)行力定義是什么 三、執(zhí)行力定義 四、執(zhí)行力衡量標(biāo)準(zhǔn) 五、案例討論，深入探究執(zhí)行力定義 第二部分、執(zhí)行力意義 一、互動(dòng)提問(wèn)，執(zhí)行力有什么意義 二、企業(yè)發(fā).. | |
| 課程名稱(chēng)：溝通力就是執(zhí)行力 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、促進(jìn)有效溝通的三大優(yōu)勢(shì)思維 1、人際關(guān)系的本質(zhì)：人情與利益的交換 2、促進(jìn)有效溝通的三大思維優(yōu)勢(shì) 1）利他思維 2）影響思維 3）目標(biāo)思維 二、溝通坑洞與應(yīng)對(duì)策略 1、情緒先行 1)認(rèn)知：溝通中的問(wèn)題，70%都是情.. | |
| 課程名稱(chēng)：責(zé)任心+溝通技巧+執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 責(zé)任心與契約精神 一、您在企業(yè)中的自我定位：我是誰(shuí)？我在企業(yè)應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)？（“我是誰(shuí)”互動(dòng)） 二、商業(yè)合作就是信托責(zé)任與契約精神的結(jié)合 1、每項(xiàng)工作都是領(lǐng)導(dǎo)的托付。 2、完成工作要有契約精神及合同.. | |
| 課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 團(tuán)隊(duì)“利劍”——執(zhí)行力決定企業(yè)生死 1. 執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗 1) 什么是執(zhí)行力? 2) 執(zhí)行力的特點(diǎn)? 3) 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn) 2. 認(rèn)識(shí)自己的角色和執(zhí)行力文化 .. | |
| 課程名稱(chēng)：如何打造高績(jī)效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：執(zhí)行力之重要—卓越企業(yè)執(zhí)行力的挑戰(zhàn) 企業(yè)的“三茫”現(xiàn)象 企業(yè)執(zhí)行過(guò)程中的障礙 企業(yè)的“八折”現(xiàn)象 ᠋.. | |
| 課程名稱(chēng)：商業(yè)銀行管理人員高效執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 定位：商業(yè)銀行管理人員角色定位及高效執(zhí)行要求 一、什么是管理 二、管理人員發(fā)展和成長(zhǎng) 1、3個(gè)層級(jí) 2、4個(gè)發(fā)展階段 3、管理人員能力要求 三、商業(yè)銀行基層管理人員角色定位 1、總體定位 2、具體描述 案例：.. | |
| 課程名稱(chēng)：結(jié)果導(dǎo)向——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：曲直 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：三度執(zhí)行力 案例導(dǎo)入：工作中經(jīng)常面臨的窘境 ——人手不足，業(yè)務(wù)指標(biāo)重怎么辦？ ——每天加班加點(diǎn)，時(shí)間不夠用怎么辦？ ——工作有任務(wù)，卻沒(méi)有資源上的配.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造以目標(biāo)為核心的執(zhí)行力—新時(shí)代員工執(zhí)行力與綜合能力提升 | |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：執(zhí)行力的定義？ 2. 我們?yōu)槭裁匆逕拡?zhí)行力？ （團(tuán)隊(duì)互動(dòng)） 3. -----執(zhí)行到位對(duì)自我職業(yè)的重要性 4. 執(zhí)行力的定義？ (團(tuán)隊(duì)互動(dòng)) 5. 什么是執(zhí)行力？ 6. 執(zhí)行是目標(biāo)與.. | |
| 課程名稱(chēng)：贏在執(zhí)行——提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的15個(gè)技巧（管理者篇） | |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 案例導(dǎo)入：小明為啥沒(méi)按時(shí)完成工作任務(wù)；工作沒(méi)完成是誰(shuí)的問(wèn)題？ 一、正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 1. 什么是執(zhí)行：是將計(jì)劃、決策或指令轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)并產(chǎn)生相應(yīng)結(jié)果的過(guò)程。 2. 什么是執(zhí)行力：是把每件事情都做到位（符.. | |
| 課程名稱(chēng)：中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張鋒波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引入 導(dǎo)入話(huà)題 為什么說(shuō)勝在領(lǐng)導(dǎo)，贏在執(zhí)行？ 第一部分 勝在領(lǐng)導(dǎo) 第一單元 中層領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知 1.領(lǐng)導(dǎo)者的主要品質(zhì) 2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 3.中層角色轉(zhuǎn)換 4.中層領(lǐng)導(dǎo)者的7個(gè)誤區(qū) 5.中層領(lǐng)導(dǎo)普遍面臨的挑戰(zhàn) 6.領(lǐng).. | |
| 課程名稱(chēng)：知行合一——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：朱偉鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：執(zhí)行不只是完成工作任務(wù)，還是一整套非常具體的行為和技術(shù)，能幫助公司和團(tuán)隊(duì)在任何情況下建立和維系自身的優(yōu)勢(shì)。執(zhí)行是一種實(shí)踐，是戰(zhàn)略實(shí)施中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是管理者的主要工作，管理者通過(guò)執(zhí)行的高度、深度、力度和效度，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行.. | |
| 課程名稱(chēng)：共啟愿景-卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：蔣麗華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 課程導(dǎo)入：執(zhí)行的價(jià)值 1. 成功=戰(zhàn)略*執(zhí)行 2. 執(zhí)行是連接目標(biāo)和結(jié)果的過(guò)程 3. 執(zhí)行到位的關(guān)鍵要素 小組分享：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)歷 體驗(yàn)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)及解讀 第二單元 戰(zhàn).. | |
| 課程名稱(chēng)：西點(diǎn)執(zhí)行力 打造高效執(zhí)行鐵軍團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)指南 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 西點(diǎn)精神鑄就執(zhí)行力：鐵軍團(tuán)隊(duì)的基石 探索西點(diǎn)軍校的執(zhí)行精神，解析其對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造的啟示。將西點(diǎn)執(zhí)行力融入企業(yè)管理，提升團(tuán)隊(duì)效率和成果。強(qiáng)調(diào)結(jié)果、責(zé)任、行動(dòng)三大支柱，結(jié)合22條軍規(guī)，打造不可戰(zhàn)勝的鐵軍團(tuán)隊(duì)。 1. 西點(diǎn)軍校：執(zhí).. | |
| 課程名稱(chēng)：高效執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：朱紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：解讀執(zhí)行力 一、職業(yè)態(tài)度與執(zhí)行意識(shí) 1、職業(yè)態(tài)度決定了執(zhí)行意識(shí) 2、執(zhí)行意識(shí)不僅僅是行動(dòng) 3、態(tài)度與能力演變模型 二、執(zhí)行力缺失的原因 1、執(zhí)行力測(cè)評(píng)：你的個(gè)人執(zhí)行力水平？ 2、頭腦風(fēng)暴：個(gè)人執(zhí)行力缺乏的原因 三.. | |
| 課程名稱(chēng)：贏在執(zhí)行-如何打造高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：李一卓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力的重要性 1、制定任務(wù)和執(zhí)行任務(wù) 2、企業(yè)的角度和個(gè)人的角度執(zhí)行力的重要性 案例分享：杰出管理者對(duì)于執(zhí)行力的認(rèn)知、民航大學(xué)學(xué)生肩章的含義 小組討論：多米諾骨牌效應(yīng)的啟發(fā) 二、執(zhí)行力的三大實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng) 1、聚焦&mdas.. | |
| 課程名稱(chēng)：向華為學(xué)習(xí)執(zhí)行力—執(zhí)行鐵軍打造 | |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.引言 1.1執(zhí)行力的定義 1.2執(zhí)行力存在的問(wèn)題 1.3執(zhí)行力的誤區(qū)及阻力 1.4提升執(zhí)行力的必要性 2.戰(zhàn)略與文化 2.1戰(zhàn)略的五看三定模型 2.2企業(yè)文化的作用 2.3構(gòu)建以客戶(hù)為中心的流程化運(yùn)營(yíng)和管理體系 2.. | |
| 課程名稱(chēng)：成就卓越：責(zé)任心與執(zhí)行力的雙輪驅(qū)動(dòng) | |
| 主講老師：王雯雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、責(zé)任心在日常工作中的作用 1、責(zé)任心的現(xiàn)實(shí)意義 責(zé)任心與工作質(zhì)量 責(zé)任心與個(gè)人職業(yè)發(fā)展 2、責(zé)任心的日常體現(xiàn) 細(xì)節(jié)關(guān)注與問(wèn)題預(yù)防 主動(dòng)性與超前思維 3、責(zé).. | |
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