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課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：曲瑋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介： 課程大綱將根據(jù)客戶具體情況進(jìn)行調(diào)整 一、跨部門溝通的問題分析  視頻觀摩研討：《卡特教練》片段  “互惠原理”在跨部門溝通中的應(yīng)用 1. 跨部門溝通案例研..

課程名稱：關(guān)鍵跨越 技術(shù)管理者全面管理能力系統(tǒng)提升
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第1章 角色蛻變：從技術(shù)精英到管理高手的轉(zhuǎn)型 從技術(shù)到管理，角色如何轉(zhuǎn)變？本章將引導(dǎo)技術(shù)出身的管理者明確自身定位，掌握管理基礎(chǔ)，完成角色重塑，成為既懂技術(shù)又善管理的復(fù)合型人才。 1. 深度思考：管理的真諦與技術(shù)管理者的角色定位； ..

課程名稱：管理者角色人認(rèn)知與定位
主講老師：葛萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課前：團(tuán)隊建設(shè) 一、團(tuán)隊如何建設(shè)？ 團(tuán)隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗的狀態(tài)..

課程名稱：職場管理者必備技能—用MBTI解鎖團(tuán)隊效能
主講老師：張祖舜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、情景再現(xiàn)，還原沖突現(xiàn)場 1、情境再現(xiàn)：電視劇《精英律師》中的橋段； 2、內(nèi)容分析：尋找職場沖突的源頭； 3、拆解“溝通的本質(zhì)”——溝通模型+喬哈里視窗 4、結(jié)論：職場沖突的原因..

課程名稱：高績效的團(tuán)隊管理
主講老師：韓曉賓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：認(rèn)識團(tuán)隊（1小時） 1、什么是團(tuán)隊，什么不是團(tuán)隊？  團(tuán)隊的特征  團(tuán)隊的三個必要條件  工作群體、潛在的團(tuán)隊、真正的團(tuán)隊和表現(xiàn)出色的團(tuán)隊  俱樂部、利..

課程名稱：結(jié)果反饋與下屬輔導(dǎo)
主講老師：李修節(jié) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講： 認(rèn)知管理內(nèi)涵，明確方向標(biāo)準(zhǔn)  本講內(nèi)容： 一、認(rèn)知管理內(nèi)涵，奠定增長基礎(chǔ) 1．什么是管理，為什么要做管理，企業(yè)經(jīng)營的底層邏輯 2．認(rèn)知管理者角色轉(zhuǎn)變，從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砟苁? 3．寫好三個&ldquo..

課程名稱：儲備干部核心管理技能提升
主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：明道取勢——卓有成效的管理認(rèn)知 第一部分 管理與管理者 一、管理的本質(zhì) 1.管理能否被復(fù)制 ●技能可復(fù)制 ●狀態(tài)很難復(fù)制 2.管理的內(nèi)涵 管理兩要素：人與事 ᠊..

課程名稱：目標(biāo)與計劃管理
主講老師：段雅婕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)言： ●先有目標(biāo)，再有工作 ●一切與目標(biāo)無關(guān)的活動都是浪費(fèi)資源 ●先要統(tǒng)一目標(biāo)，才會良好協(xié)作 ●目標(biāo)計劃的制定自上而下 ●目標(biāo)管理就是管理資源，力求最小投入最大產(chǎn)出 一、 目標(biāo)的制定 1、何謂目標(biāo)管理 2、工作目標(biāo)的類..

課程名稱：吐故納新 技術(shù)管理者如何管理新生代員工
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第1章 擁抱變化：管理新生代員工的挑戰(zhàn) 擁抱新生代員工帶來的挑戰(zhàn)。了解他們的特點(diǎn)與需求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理模式，通過領(lǐng)導(dǎo)和賦能，幫助他們快速融入公司并強(qiáng)化跨部門溝通能力。 1. 互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效； 2. 新時代的管理7..

課程名稱：A+支行長——場景化核心管理能力沙盤攻略
主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：模塊一：心法篇：心法不開，技法不來——管理底層邏輯 1. 案例情景《熱衷團(tuán)購》、《愛好籃球》、《觀點(diǎn)分歧》 1) 底層邏輯1：初始心 2) 底層邏輯2：長久心 3) 管理工具：管理的四種結(jié)果 4) 實操..

課程名稱：情緒與壓力管理
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：認(rèn)識壓力 1.壓力的定義 2.壓力所扮演的角色 原則一：壓力會伴隨你的一生 原則二：適當(dāng)?shù)膲毫?chuàng)造出佳績 3.壓力來源  外界：工作、生活  內(nèi)在：健康、性格 來源：STRES..

課程名稱：內(nèi)功修煉 基層骨干的目標(biāo)導(dǎo)向、執(zhí)行落地與溝通實戰(zhàn)
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第1章 目標(biāo)的力量：解鎖管理導(dǎo)航的密鑰 本章將帶你深入探討目標(biāo)的重要性，理解目標(biāo)為何能成為企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)。我們將一同剖析目標(biāo)的科學(xué)性、管控性和激勵性，并探討在目標(biāo)管理中常見的挑戰(zhàn)與問題。通過本章的學(xué)習(xí)，你將更加清晰地認(rèn)識到目標(biāo)對于企業(yè)..

課程名稱：卓越管理者管理力五項修煉
主講老師：安霞 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡介：模塊一：重識管理與管理者角色 本模塊重點(diǎn)：通過對現(xiàn)狀的三個挑戰(zhàn)拉開對于【管理】的重新認(rèn)知，理智的看待團(tuán)隊管理的現(xiàn)狀。從全新的角度認(rèn)知管理，打破傳統(tǒng)的管理思路，建立新的挑戰(zhàn)。明確管理者定位，確定在全新的時代，管理者自身的定位、角色與責(zé)任..

課程名稱：心智成長與管理者認(rèn)知升級
主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 初識心智——了解心智/績效模型 1.什么是心智 ①心智的定義 ②知識的積累VS心智的提升 ③互動案例：要不要做直播電商的心智剖析。 2.心智/績效模型 ①績效突破 ②行為改變 ③心智蛻..

課程名稱：新生代員工職場輔導(dǎo)課（管理篇） —向上管理：讓期望成為現(xiàn)實
主講老師：張祖舜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：認(rèn)識向上管理 1、上升管理的重要性 向上管理的定義與職場中的作用 定義：向上管理是指員工通過有效溝通和策略性互動，主動影響領(lǐng)導(dǎo)的看法、決策和行為，以獲得支持、資源和職業(yè)發(fā)展機(jī)會的能力。 ..

課程名稱：激發(fā)團(tuán)隊動能
主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、如何理解團(tuán)隊管理與團(tuán)隊角色？ 1、團(tuán)隊的基本概念  團(tuán)隊熱身Check in  群體和團(tuán)隊的區(qū)別  群體向團(tuán)隊的過渡曲線 視頻欣賞：團(tuán)隊為王游戲 2、團(tuán)隊的類型與..

課程名稱：新任管理者認(rèn)知、角色轉(zhuǎn)變與能力提升
主講老師：陳明麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：破冰活動：“我”的使用手冊 模塊一：管理者的角色定位 導(dǎo)入：管理全景圖 1. 領(lǐng)導(dǎo)梯隊模型看管理 2. 管理的目的、對象、效果 3.管理者的四個角色 小組討論：四個角色對應(yīng)的職責(zé) 模塊二：教練式領(lǐng)..

課程名稱：復(fù)盤課程大綱
主講老師：劉文迪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、序言：理解復(fù)盤 1. 什么是復(fù)盤 2. 復(fù)盤的態(tài)度 3. 復(fù)盤的要點(diǎn) 4. 復(fù)盤的流程 二、復(fù)盤的五個步驟 1. 目標(biāo)回顧 1) 當(dāng)初制訂衡量指標(biāo)(Original Intent) 2) 完成的工作和對應(yīng)的結(jié)果 ..

課程名稱：從技術(shù)到管理
主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：1. 提升管理意識，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變：讓技術(shù)出身的學(xué)員了解管理者在企業(yè)中的職責(zé)和角色定位，實現(xiàn)從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)變； 2. 掌握基本管理思維：讓學(xué)員初步掌握管理者的必備思維方式，如以終為始、長久心、他人心等，從而在各種管理情境下做出正確..

課程名稱：管理者的角色認(rèn)知與升級
主講老師：任珊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，帶著問題出發(fā)，在奔跑中學(xué)會奔跑 ☆ 小組研討：你面臨的管理難題或困惑是什么？ （每組選出2個問題，圍繞問題展開培訓(xùn)，結(jié)束時所有問題均要尋找到答案或思路。） 一、新時代挑戰(zhàn)與管理者角色 1、組織面臨的新挑戰(zhàn) 2、..

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